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活動目標：
1、能根據畫面所提供的線索,發現動物形象的主要特征。
2、學說句式：新娘,新娘,請把你的XX伸（露）出來,給我看看。
3、引導幼兒嘗試參與講述故事并猜測新娘是誰。
活動準備：
1、故事《大灰狼娶新娘》PPT。
2、音樂《喜洋洋》、《婚禮進行曲》。
活動過程：
一、音樂導入,激發興趣。
播放《喜洋洋》的音樂及出示紅喜的幻燈片。
師：咦,小朋友這是什么聲音,那里怎么這么熱鬧,我們一起過去看看好嗎？
（教師帶領幼兒隨著音樂入場。）
師：這是在干什么呀？（結婚）是誰要結婚啦？
二、觀看ppt課件--《大灰狼的新娘》
引導幼兒根據畫面所提供的線索,理解故事情節,學說句式："新娘,新娘請把你的XX伸出來,給我看看！"。
（出示課件）
1、師："原來是大灰狼先生要結婚了,咿！會是哪個小動物成為他的新娘呢？" （引導幼兒充分地發言,激發幼兒的學習興趣。）
師：大灰狼的新娘真的是X X嗎？我們來問問它好不好？（師帶領幼兒大聲問大灰狼）大灰狼你的新娘是誰啊？
大灰狼：我也不知道。而且我們森林王國和你們人類可不一樣,要到結婚那天才會知道自己的新娘是誰？瞧,我的新娘正躲在紅蓋頭下面,要我猜出她是誰才肯出來。嘿嘿,不過我已經想出好辦法了,你們等著吧！
2、大灰狼對新娘說："新娘,新娘,請把你的手伸出來,給我看看。"
師：大灰狼對新娘說了什么？（幼兒學說句式：新娘,新娘,請把你的手伸出來,給我看看。）
3、師：新娘的手長得怎么樣？（毛絨絨的,灰灰的,長滿毛的手……）（請個別幼兒完整講述"新娘有毛絨絨的手……"）那新娘有可能會是誰呢？（可能、估計、也許……）
4、師：大灰狼也猜不出新娘是誰,瞧,他又叫新娘伸出了什么呢？（幼兒學說句式：新娘,新娘,請把你的腳伸出來,給我看看。）新娘的腳伸出來了,也伸一點點,新娘的腳長得怎么樣？(新娘的腳指甲好長啊！尖尖爪子的腳……) （請個別幼兒完整講述"新娘有尖尖爪子的腳……"）
師：這一次你們再猜猜可能會是哪個小動物？（幼兒回答）
5、師：大灰狼沒有我們小朋友聰明,它還是不敢確定自己的新娘是誰,這回他又會請新娘伸出什么呢？（教師引導：小動物屁股后面的）這一次,大灰狼想請我們小朋友對新娘說說,看看新娘會不會把尾巴伸出來給我們看！（幼兒學說句式：新娘,新娘,請把你的尾巴伸出來,給我看看。）新娘的尾巴長得怎么樣？（又粗又長,毛絨絨的……）（請個別幼兒完整講述"新娘有又粗又長的尾巴……"）像個什么？（幼兒自由回答）。
6、師：大灰狼最后又會請新娘伸出什么呢？（教師引導：嘴巴）（幼兒學說句式：新娘,新娘,請把你的嘴巴伸出來,給我看看。）新娘的嘴巴長得怎么樣？（喲,新娘的嘴巴好長啊,尖尖的牙齒。）（請個別幼兒完整講述"新娘有長長的嘴巴和尖尖的牙齒……"）
7、師總結：大灰狼的新娘有著長滿毛的手、尖尖爪子的腳、又粗又長的尾巴、還有一張長著尖牙齒、長長的嘴巴,她到底是誰呀？現在你們知道是誰了吧？（讓幼兒再次嘗試猜測）我們把眼睛蒙起來,和大灰狼一起把紅蓋頭打開。教師揭示謎底。(1、2、3……)
師： "原來,大灰狼的新娘也是只大灰狼啊！"
8.帶領幼兒鼓掌,祝賀新郎、新娘。（恭喜恭喜啊！）
9.接下來,會發生什么美好的事情呢？
師：瞧！大灰狼和他的新娘生了一只可愛的小狼寶寶,真幸福呀！
師：今天這個故事的名字就叫大灰狼娶新娘。
三、完整欣賞故事。
四、結束活動。
1、師：大灰狼先生猜出了自己的新娘是誰,真高興！可是森林里還有好多新浪沒有猜出自己的新娘是誰,我們一起去幫幫它們吧！
2、播放音樂,教師帶領幼兒離開活動室。
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