真心希望家長們嘗試“藏起一半愛”的教育,大膽放手,不要讓我們過多的愛代替了孩子去探索、去發現、去鍛煉的機會。
琪琪是班上一個聰明、可愛的小男孩,每次見到老師都會甜甜地一笑。但我和他媽媽交流時,媽媽總是說他膽子小,讓老師多多鍛煉他的膽量,因此我特別留心。
這一周,我園開展了家長開放活動,家長們都來幼兒園參觀,琪琪媽媽也來了。看到媽媽來了,琪琪非常高興,活動中表現得很活躍,還不時回頭看看媽媽,表情非常自豪。
做早操時,琪琪踏著音樂的節拍精神抖擻地走著。突然,他的鞋子掉了。琪琪媽媽急忙跑過去,抱起琪琪并幫他穿上鞋子,不時安慰:“兒子,沒事,沒事。”可是媽媽一安慰,琪琪卻耍起賴來,偎在媽媽懷里,非要媽媽抱著。一直到吃飯的時候,還賴在媽媽懷里。
我不禁想到:孩子真的是膽子小嗎?還是家長沒有放手給孩子鍛煉的機會?如果他的鞋子掉了,媽媽沒有把他抱起來,而是鼓勵孩子自己穿上鞋子,琪琪還會這樣粘著媽媽、還會“膽小”嗎?
正是由于家長過度的保護,才讓孩子顯得“膽小”。小鳥長大了,就會飛,孩子和小鳥一樣,為了讓我們的孩子飛得更高更遠,父母不能一味地把孩子往身邊拉,而是要學會助推。真心希望家長們嘗試“藏起一半愛”的教育,大膽放手,不要讓我們過多的愛代替了孩子去探索、去發現、去鍛煉的機會。
【幼教隨筆：“藏起一半愛”的教育】相關文章：
• 中班教育筆記蜘蛛網上的小蟲
• 小班下學期教育隨筆圖書是朋友
• 幼教隨筆：幼兒活動的基礎
• 小班教育隨筆記錄難以入睡的孩子
• 幼兒老師教育隨筆給孩子展示的空間
• 幼教隨筆：遲到的小紅花
• 幼兒教育隨筆我們需要不斷地修煉提升自己
• 幼兒園放學最該問什么問題
• 幼兒園教育隨筆：鼓勵讓孩子建立自信
• 家長開放日活動隨筆孩子的期盼
• 幼兒園教育：老師不疼了
• 幼教隨筆：心靈的溝通從現在開始
