活動目標1、傾聽故事,理解故事的含義以及紅包的祝福意義,開心地講述故事中祝福的語言。
2、結合生活經驗,表演并講述各種有關新年祝福的語言。
3、體驗祝福帶來的快樂重難點結合生活經驗,表演并講述各種有關新年祝福的語言。
活動準備1、小貓手偶一個。
2、幼兒用書。
活動過程1、出示小貓手偶,引出故事。
教師：小朋友,看看這是誰？這是一只不同尋常的貓,它的名字叫"福氣貓"。
教師引導幼兒和"福氣貓"問好。
教師："福氣貓"會做些什么呢？我們來聽一聽故事《福氣貓》。
2、教師提問,幫助幼兒進一步理解故事內容。
教師：過年的時候,"福氣貓"會做什么？紅包里有什么呢？
教師在黑板上寫上漢字"恭喜恭喜,新年福氣",并帶領幼兒一起學說。
教師：大年夜,"福氣貓"送紅包給人們,它送的紅包里裝著一句什么話？（恭喜恭喜,新年福氣）教師："福氣貓"的紅包送完了,它是怎么做的？年糕師傅的年糕是怎么變成福氣糕的？
3、引導幼兒看圖閱讀故事,并圍繞故事內容討論。
教師帶領幼兒邊翻閱幼兒用書,邊講述畫面內容。
教師"福氣貓"為什么覺得年糕師傅應該得到最多的福氣呢？
教師：買了福氣糕的人為什么要給年糕師傅送紅包？
幼兒自由討論,發表自己的看法。
4、圍繞祝福,嘗試講述各種祝福的語言。
教師："福氣貓"沒有紅包了,它是怎樣做的？
教師帶領幼兒右手握拳,左手抱在右拳外面,一邊拱手一邊學說：恭喜恭喜,新年福氣。
教師：過年了,大家見面都會說一些祝福的話,你會說哪些祝福的話呢？
鼓勵幼兒大膽地講述各種祝福的語言,例如：恭喜恭喜,新年健康！恭喜恭喜,新年快樂恭喜恭喜,新年進步！……教師在黑板上記錄幼兒的語言,并帶領幼兒邊閱讀文字邊表演。
5、幼兒祝福表演。
讓幼兒自主地結對,相互拱手問候,講述祝福的語言。提醒幼兒講述祝福的話時,一定要用目光注視對方,聲音要響亮、熱情。
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