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活動目標：
1、自主閱讀,觀察畫面,能用流暢完整地語言表述畫面的內容。
2、初步學會分析職業特點和動物特點,建立兩者的適配聯系。
3、積極參與活動,大膽表達自己的想法和見解,感受繪本閱讀的快樂。
活動準備：
1、PPT《小象消防員》
2、幼兒人手一份繪本3、大掛圖活動過程：
一、情景導入,引發話題討論。
1、幼兒進場,出示大圖,激發活動興趣。
師：森林里真熱鬧,原來有個動物招聘會,正在招員工,大家看看有些什么職業呢？
2、引導幼兒分析職業的特點。
3、出示動物圖片,為動物找出適合它們的職業。
二、閱讀圖書前半部分,理解交流故事內容。
1、猜測交流小象波波找工作情況。
師：小象波波也來了呢！他也想試一試這些工作,你覺得它適合這么職業嗎？為什么？
2、自主閱讀,理解畫面內容。
3、幼兒交流表述所有內容。
師：波波嘗試了什么工作,它成功了嗎？發生了什么事情？
師：看來清潔工、警察、農夫和郵遞員的工作都不適合波波。波波的心情怎么樣？那么它最后找到適合自己的職業了嗎？打開書,我們接著往下看。
三、閱讀圖書的后半部分,完整了解故事。
幼兒自主閱讀后交流。
師：發生了什么事？波波怎么做的？
師：他成功了嗎？你是怎么看出來的？
師：動物會對他說些什么？
四、完整閱讀繪本故事。
五、簡要了解繪本連頁的特點。
1、介紹連頁。
師：請你們隨意打開一頁,看一看左頁和右頁得畫面有什么聯系？
師小結：我們把這樣的畫面叫做連頁。
2、結束活動。
師：這里還有好多動物沒有找到工作,讓我們回去之后想一想他們有什么樣的特點,他們適合做什么樣的工作吧。
活動延伸：
1、繼續開展關于職業的話題討論。
2、創編各種動物找工作的小故事。
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