又到了吃餅干和牛奶的時(shí)間，帆帆一向?qū)εＤ糖橛歇?dú)鐘，只要是聽(tīng)到吃什么的時(shí)候，他的臉上也會(huì)露出一些迷人的微笑，看來(lái)這真是一個(gè)讓人高興的消息。他飛速的跑進(jìn)了教室，馬上坐在他的座位上，好像就在等著阿姨給他好吃的東西。“帆帆，你還沒(méi)有小便和洗手呢，快去洗手!”聽(tīng)到這個(gè)，他又飛速的跑進(jìn)了廁所，就連廁所門(mén)都還沒(méi)有進(jìn)，褲子倒是拉了一半了。瞧把他給急的。這幾天，發(fā)生了一些奇怪的事情，阿姨發(fā)現(xiàn)葡萄組的餅干都被咬掉了一小口，牛奶也好像被動(dòng)過(guò)的樣子，這到底是誰(shuí)干的呢!我們都很好奇，于是阿姨偷偷的站在廁所里，看看到底是誰(shuí)偷吃了牛奶和餅干。結(jié)果竟然是帆帆。他跑到座位上之后，就把所有小朋友的餅干都先嘗一口，他吃完還可高興了，嘴巴里笑嘻嘻的。知道了這件事情之后，我們可要對(duì)他進(jìn)行加強(qiáng)的“防范”，以免他再次把別人的餅干偷嘗。所以我們只好每次都把餅干晚點(diǎn)放上去，牛奶也是慢慢倒。在這個(gè)的同時(shí)，我們也對(duì)帆帆進(jìn)行了教育，告訴他別人的餅干是不能去吃的，自己只能吃自己的餅干。帆帆剛開(kāi)始還是有些熬不住。，但是，多次之后也就不再去吃其他小朋友的餅干了。

　　分析反思：

　　餅干失竊事件的真相就是帆帆偷吃了葡萄組的餅干，小家伙估計(jì)是對(duì)餅干情有獨(dú)鐘，所以還有趣的是嘗了其他小朋友的餅干，還每塊餅干只嘗了一小口，后來(lái)被我們發(fā)現(xiàn)了之后，我們也對(duì)他進(jìn)行了教育，告訴他不能吃別人的餅干，多次之后，帆帆終于改掉了這個(gè)“壞毛病”。

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