愛(ài)跳舞的機(jī)器人

小班 健康&音樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)

l         學(xué)習(xí)動(dòng)詞：伸、拍、抬、跺、走、跑、跳，并做相應(yīng)的動(dòng)作。

l         嘗試跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備

l         課件準(zhǔn)備：“機(jī)器人”組圖；《我是機(jī)器人》歌曲視頻；《我是機(jī)器人》歌曲音頻及伴奏。

活動(dòng)過(guò)程

l         出示組圖“機(jī)器人”，鼓勵(lì)幼兒自由猜測(cè)機(jī)器人的作用，激發(fā)活動(dòng)興趣。

——你們瞧這是什么？（機(jī)器人）

——你們猜這個(gè)機(jī)器人會(huì)做什么事情呢？

小結(jié)：這是一個(gè)會(huì)跳舞的機(jī)器人。

l         播放歌曲視頻《我是機(jī)器人》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞并做相應(yīng)動(dòng)作。

1.播放歌曲視頻第1遍，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)動(dòng)詞并做相應(yīng)動(dòng)作。

——機(jī)器人做了哪些動(dòng)作？（伸、拍、抬、跺、走、跑、跳）

2.播放歌曲視頻第2-3遍，鼓勵(lì)幼兒跟著視頻一起做動(dòng)作。

l         播放歌曲音頻《我是機(jī)器人》，鼓勵(lì)幼兒跟著音樂(lè)做動(dòng)作。

——如果只聽(tīng)音樂(lè)，你們還能跟上機(jī)器人跳舞的動(dòng)作嗎？

l         播放歌曲伴奏《我是機(jī)器人》，鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編機(jī)器人跳舞的動(dòng)作并隨樂(lè)做動(dòng)作。

1.幼兒自主創(chuàng)編動(dòng)作。

——你們還能幫機(jī)器人想到哪些不一樣的舞蹈動(dòng)作？（伸出雙手甩一甩，雙手叉腰彎一彎，伸出小腳踢一踢）

2.教師跟隨伴奏演唱改編后的歌曲，帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作。

——試試跟著音樂(lè)跳一跳你們自己想出來(lái)的動(dòng)作。

活動(dòng)延伸

l        區(qū)域活動(dòng)

在表演區(qū)，投放歌曲伴奏《我是機(jī)器人》，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)創(chuàng)編動(dòng)作并隨音樂(lè)做動(dòng)作。