我們在幼兒園里經常教育孩子們要互相幫助，團結友愛，要講文明懂禮貌，但是空洞的說教孩子們聽了往往不太了解。

　　今天，我和孩子們在上一節美術課，啟發孩子自己設計一件秋天的服裝，孩子們在老師的引導下，都在聚精會神的畫著。

　　當我走到郭亦昆身邊時，他抬頭小聲說：“老師，我的黃彩筆畫不出色來了?”我剛想給他借一支用，可又一想，還是讓他自己借吧，應該讓孩子養成與別人交往的能力。于是，我說：“你自己去借別人的用一用吧”只見他小聲的說：“張靖，請把你的黃彩筆給我用一吧?”只聽張靖說：“好的，你用吧。”郭亦昆接過來說：“謝謝你。”看到這里，我及時表揚了郭亦昆和張靖，并告訴孩子們這叫“互相幫助”。在平時，我們就應該這樣，小朋友之間借還東西要會使用禮貌用語，小朋友要向他倆學習，做一個懂禮貌的好孩子。從這件小事孩子懂得了小朋友之間應該怎樣交往。

　　這雖然是一件小事，我覺得作為老師就應該抓住一點一滴對孩子進行教育。有個教育家曾經說過：教育無小事。我認為空洞的說教往往見效甚微，不如讓孩子進行情景表演文明禮貌的、拾金不昧的、講衛生的、愛勞動的等小情景游戲，孩子們親身體驗了，肯定會記住的。作為老師，要靈活運用各種方法來教育孩子。

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