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關于園務工作計劃4篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，是時候開始制定工作計劃了。相信許多人會覺得工作計劃很難寫吧，下面是小編幫大家整理的園務工作計劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、指導思想
以《綱要》為指導方針，落實教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學科研工作，以科研為先導，努力提高工作成效。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質。
二、工作目標
（一）加強內部管理，提高辦園質量。
（二）加大教研力度，全方位地開展教研活動。
（三）加強教職工隊伍建設，提高師資素質。
（四）加強教育教學管理，促進保教質量提高。
（五）做好保健工作，確保幼兒的安全，快樂健康成長。
（六）架起家園聯系的橋梁，促進幼兒協(xié)調發(fā)展。
（七）抓好幼小銜接工作，為進一步的學習打好基礎。
（八）充分發(fā)揮后勤作用，切實做好保教結合。
三、具體工作要求
（一）加強內部管理提高辦園質量
學期之初，我們將由上至下制定各項計劃，如：園務計劃、教育教學計劃、各班學期工作計劃、周活動安排計劃等，并在制定計劃時注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實施，并進行客觀評價考核；
（二）加大教研力度全方位地開展教研活動
抓好新教材的學習與研究，更新教師教育觀念，鼓勵教師不斷創(chuàng)新，促進課程改革的深入。加強教師業(yè)務培訓，強化職業(yè)能力，提高教師業(yè)務、促進每個教師的自我發(fā)展，為我園的可持續(xù)發(fā)展打好基礎。
1、組織教師學習《幼兒園多元能力探索課程》，在教師中開展研討活動，把理論學習與教育實踐緊密地結合起來，進一步增強學習的主動性與實效性。
2、繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評價來分析幼兒的游戲水平。在各年段開展觀摩研討活動，不斷提高幼兒的游戲水平。
3、加強對教師基本功的培養(yǎng)，在教師中開展研討活動，使教師們能充分運用教育理論來剖析備課的思維過程，提高教師分析教材，解決實際問題的能力。
4、加強教研組活動質量的管理，組織保教人員互相觀摩，學習教養(yǎng)太陽城娛樂，交流研討，不斷改進教育技能方法。
5、針對上學期教學中的博弱科目開展教學活動。
（1）英語教學是我園的一個特色，上學期的教學質量考核中發(fā)現有的班級出現教學重點的知識性的錯誤（發(fā)音不正確），本學期要求科任教師在授課前必須認真聽錄音機，不明白的與其他教師討論，杜絕類似情況的發(fā)生。
（2）音樂科教學中的打擊樂和律動教學也是本學期的教研重點。
（三）加強教職工隊伍建設提高師資素質
1、繼續(xù)組織教師認真學習先進的教育思想，《幼兒園教育指導綱要》，切實加強教師的思想作風建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛幼的責任感。
2、抓好教師業(yè)務素質的提高，組織聽課觀摩等活動，通過豐富多彩的活動努力提高教師的業(yè)務素質。
3、開展多種形式的師德教育和崗位練兵，為教師提供學習和發(fā)展的機會，提高各教師愛崗敬業(yè)的思想素質，增強工作責任感，做到關心和尊重每個幼兒，嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
4、協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好保育員參加市的崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務素質。
（四）加強教育教學管理促進保教質量提高
1、教師在教學活動中應采取多種形式，包括創(chuàng)編各類型游戲，以激發(fā)幼兒提高學習興趣為主要目的，促進幼兒智力的開發(fā)。
2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。
3、環(huán)境創(chuàng)設要為教育教學服務。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料。提高教師游戲活動的指導能力。
4、通過開展豐富多采的各種教育活動，把素質教育推向深入。利用“婦女節(jié)”、“勞動節(jié)”、“植樹節(jié)”“六一”等節(jié)日開展活動，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。
（五）做好保健工作確保幼兒的安全快樂健康成長
1、加強安全工作，落實安全工作制度，專人定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每周一節(jié)安全教育課，時刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產的安全。
2、合理安排幼兒一日活動，做到動靜結合，培養(yǎng)幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)幼兒生活自理能力。切實做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等，并且要組織幼兒游戲或學習活動）。
3、加強戶外活動管理，調整幼兒戶外活動方案并認真實施，保證幼兒戶外活動時間、運動量達標。
4、加強晨檢力度，認真做好幼兒衛(wèi)生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋；切實做好預防和控制傳染病工作。
5、培養(yǎng)幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長園地向家長宣傳，達成家園共育。
6、加強幼兒飲食衛(wèi)生安全管理，進一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛(wèi)生工作制度，加強幼兒食品采購、進出倉、驗收的管理，實行食品24小時留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。
7、加強幼兒午睡管理，值班人員時刻注意幼兒午睡動態(tài)，同時做好幼兒被褥的清洗、紫外線消毒、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。
8、加強幼兒良好行為習慣的培養(yǎng)，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、衛(wèi)生習慣教育。
9、重視提高保健人員的理論水平并能結合本園實際情況制定保健計劃，并做好幼兒保健工作的宣傳。
10、加強春季幼兒傳染病的預防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。
（六）架起家園聯系的橋梁促進幼兒協(xié)調發(fā)展
1、鞏固我園為做好家長服務工作所制定的若干項措施。根據家長的意見，結合園內條件，隨時增加必要的服務項目。
2、定期向家長開放半日活動，請家長參加我園重大活動，征求家長對我園教育教學工作的意見。
3、根據季節(jié)和節(jié)假日情況，做好向家長做好宣傳欄工作宣傳預防疾病及安全問題的教育。
4、教師及時與家長溝通孩子的發(fā)展情況，以便爭取家長的支持和幫助。充分利用班級家長宣傳欄向家長宣傳科研任務的意義和班級的具體事項與工作。
（七）抓好幼小銜接工作為進一步的學習打好基礎
1、平時運用故事、主題活動、游戲等多種形式來加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛集體、關心集體、為同伴服務的好思想。
2、注意培養(yǎng)幼兒的良好行為習慣，教育幼兒按時到園，不遲到、不早退、不曠課。排隊做到靜、齊、快。做好值日生工作。誠實、不說謊話。同伴之間團結友愛。集體活動遵守秩序，不吵鬧，認真參加活動。
3、培養(yǎng)幼兒良好的坐、寫、讀姿勢。上課時做到注意力集中，認真傾聽老師及其他小朋友的講述，養(yǎng)成要說話先舉手的好習慣。要求幼兒發(fā)言時要講完整話、普通話、響亮話。按時完成老師課堂上布置的作業(yè)。（如繪畫、折紙、手工小制作等）愛護書本、學習用品等。
4、學前班下學期的游戲時間逐步減少，作息時間逐步向小學化靠攏。通過家園配合，定期召開學前班幼兒的家長會。舉辦有關幼兒上小學前要做哪些準備的講座。
（八）充分發(fā)揮后勤作用切實做好保教結合
1、在保教結合的原則基礎上，強化教養(yǎng)員的保育意識。
2、保證園內環(huán)境清潔美觀，隨時清理垃圾堆物。
3、加強安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負責的態(tài)度，加強安全防范措施，從園舍設備的使用與維修角度出發(fā)消除不安全隱患，完善安全制度。重點是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)。
（九）繼續(xù)做好《幼兒成長檔案》
為了能更好的將幼兒成長檔案做的有效、美觀、富有個性，促進教師間應相互交流、相互學習，定期開展了幼兒成長檔案展示評比活動，專對成長檔案進行檢查、評比，主要圍繞幼兒成長檔案的整體設計、記錄形式、記錄過程中是否能體現幼兒的個性、對幼兒的分析評價是否客觀，幼兒的多元互動等幾方面進行評比。使幼兒成長檔案，內容豐富，形式多樣；圖文并茂，有孩子自己的繪畫記錄，有教師的文字記錄，從學習、生活、游戲等多方面展現了幼兒成長的點點滴滴。
一、指導思想：
以黨的十八大精神精神為指導，緊緊圍繞中心校的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，不斷豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量和效益，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質，促進幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質量得到進一步提高。
二、工作目標：
1、建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。
2、認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質量。
3、有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。
4、安全工作常抓不懈，確保健康之成長。
5、開展家園合作工作，提高教師之形象。
三、具體措施：
(一)建合格教職工隊伍，促進專業(yè)之成長。
1、進行每周一次的集體學習與交流。規(guī)范教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的服務關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2、樹立“保教就是服務”，“家長就是上帝”的理念，服務于幼兒，服務于家長，服務于社會。形成“服務是我的職責，滿意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質服務，微笑服務，特色服務。
3、加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“師徒結對”活動，相互學習，共同提高。
4、開展園內邀請課活動，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，使全體保教人員清楚的感到責任感和緊迫感。遵章守記，團結協(xié)作，嚴于律己，寬于待人，嚴格履行崗位職責，做到人到崗位心到崗，工作更到位。
5、加強保教隊伍的素質建設，以激勵機制，提高教師教研能力，組織協(xié)調能力、表達能力、創(chuàng)造能力。并創(chuàng)設各種氛圍，以多種形式，提高教師教育教學的能力和水平。
(二)認真抓好常規(guī)管理，提高保教之質量。
1、加強日常活動管理，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統(tǒng)性。加強備課管理，針對教師的實際教學水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學
準備要在課前一天完成。
2、環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區(qū)域活動的引導能力。
3、重視教研活動的質量。根據教師在教學活動中所遇到問題作為教研組討論的專題，并能運用集體的智慧解決問題，共同商討。繼續(xù)規(guī)范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
(三)有效開展游戲活動，促進能力之發(fā)展。
1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動，扎實開展幼兒一日活動，結合主題、周日計劃組織實施一日活動;保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間;按表進入各活動室活動;每天由教師進行檢查活動區(qū)的體育物品。
2、游戲活動時，請教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進行觀察了解，把觀察的結果作為游戲材料投放的依據。
3、認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習。
(四)安全工作常抓不懈，確保健康之成長。
1、全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實到實處。成立安全工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現安全隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。
2、提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶外兩小時活動的充足時間。平時與每位教師簽訂《教師安全工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員安全工作責任書》，與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)安全工作責任書》，每學期對教師進行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3、落實安全管理措施，重點把好食堂、點心的衛(wèi)生關，確保幼兒飲食安全衛(wèi)生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長。
(五)開展家園合作工作，提高教師之形象。
1、認真做好家長工作，本著合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒發(fā)展。
2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯系，本學期召開家長會、家長助教活動，聽取家長的`各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。
3、讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識。
四、每月工作安排：
九月份
1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類計劃。各年齡段編排并學習晨間操。各班開展“我愛老師”慶祝活動，并制定好活動方案。開展“師徒結對”活動，相互學習。
2、教師讀書心得交流活動。做期初家訪工作。(開家長會)開展安全逃生演練活動。各班精心策劃布置環(huán)境創(chuàng)設。
十月份
1、國慶、中秋教職工聯誼活動。結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。
2、根據秋天的季節(jié)特點，開展中大班幼兒社會實踐活動。組織6年以上的教師進行教改實踐活動(骨干教師)。
3、開展親子游玩活動及家長會。抓好幼兒的常規(guī)教育，重點抓好一些學習習慣的培養(yǎng)。 十一月份
1、各班開展游戲活動評比。
2、結合“ 119”組織幼兒進行逃生演練活動。
3、組織教師進行教改實踐活動。組織幼兒了解軍事武器。培養(yǎng)幼兒愛國主義精神。 十二月份
1、組織1-5年新教師進行評課活動。
2、組織幼兒進行拔河比賽。
3、專題研討沙龍、交流開展主題活動的情況。
一月份
1、加強冬季鍛煉，開展安全健康教育活動。開展迎新年“幼兒古詩吟唱”活動。
2、幼兒發(fā)展情況期末測查評估做好幼兒期末的家訪工作。
3、各類資料的整理與歸檔教師論文、幼兒評語撰寫。
一、指導思想
本年度，我園工作的指導思想是：認真貫徹《江辦省幼兒教育管理條例》，強化服務意識，規(guī)范各項管理，加強理論學習與實踐研究；以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以游戲為基本活動形式，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，自覺創(chuàng)造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和特色創(chuàng)建，提升教學效益，促使幼兒、教師、幼兒園的持續(xù)發(fā)展；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：教育觀念不斷更新；現實生活不斷創(chuàng)新；思想觀念不斷更新；與時俱進不斷求新。
二、工作重點
本年度，我園工作的重點是：圍繞江蘇省優(yōu)質幼兒園復評的10項指標，務實幼兒園內部管理，提升每一位教師的教育教學水平，增強幼兒園整體教育實力。
重點做好以下幾項工作：
1、運用多種形式建立幼兒成長檔案，真實、全面并個性化地反映幼兒生活、學習與發(fā)展情況。
2、建立幼兒園與教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，對師德、師風、師能建設開展家長、社會滿意度調查。
3、以《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》為教學目標，重點強化區(qū)域游戲、課堂教學游戲化、健康活動目標的達成考核與活動過程的監(jiān)督管理等薄弱環(huán)節(jié)。
4、進一步加強鄉(xiāng)土特色課程建設，做到人人有研究專題。
5、班級保教工作相對分開，有專職保育員負責衛(wèi)生保健工作，強化衛(wèi)生保健工作的考核評比。
6、進一步加強幼兒園后勤工作的管理，提高后勤工作的安全性、規(guī)范性和服務質量。
7、改進教職工工作管理辦法，實行紀律管理、任務管理與人性化管理相結合。
8、進一步加強幼兒園網站建設，及時更新幼兒園與班級空間，讓網站成為幼兒園課程實施、家園互動、保育管理的有效平臺。
三、主要措施
（一）建立教職工作考核機制。本年度教職工工作考核主要從以下個方面進行：
1、常規(guī)管理，包括考師德師風、專業(yè)發(fā)展、出勤情況、安全衛(wèi)生保健工作檢查等。
2、保教質量。
（二）制定保教工作評價標準，以評促教。評價的重點放在以下以個方面：
1、健康與安全：健康體檢的比例；通過多種多樣的體育游戲發(fā)展幼兒的各
種動作；平時注重力量與體能的訓練，如冬季的跑步、春秋季的遠足等。
2、語言領域：具有認真傾聽的習慣；能用普通話自然大方地與人交流，發(fā)
言積極踴躍；具有初步的閱讀理解能力，能在閱讀中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力；具有正確的讀書寫字姿勢。
3、社會領域：喜歡與同伴和長輩交往，體驗交往的樂趣；適應群體性生活，
在自選性游戲中能主動與同伴合作，自主確定游戲的內容、制定游戲的規(guī)則、分配游戲的角色，與同伴一起解決游戲中出現的問題；遵守基本的行為規(guī)范，不侵犯他人，游戲結束后能主動整理玩具，知道從哪兒拿放哪兒去。
4、科學領域：結合幼兒園“鄉(xiāng)土特色課程建設”安排每周一次親近自然，
探究周圍事物活動，并有活動方案、圖片及幼兒作品或觀察記錄上傳班級空間；班級自然角上所提供的材料與主題活動相關且豐富多彩，能夠吸引幼兒觀察與探究；支持幼兒在接觸自然和生活中的事物和現象中積累有益的直接經驗和感性認識。
5、藝術領域：引導幼兒欣賞多種多樣的藝術形式和作品，如名畫、泥塑、
音樂舞蹈作品等；感受、發(fā)現和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物，樂于用多種工具、材料或不同的表現手法表達自己的感受和想象，每學期完成一數量的美術作品；喜歡唱歌、跳舞、做音樂游戲，能用自然好聽的聲音唱歌，運用創(chuàng)造性的動作表現自己對音樂作品的感受。
6、數學認知：根據幼兒的認知特點選擇適當的教學方法，合理安排教學環(huán)
節(jié)，精心準備教學課件或教具、學具；認真研究各年齡段數學領域的認知目標，目標達成度高。
7、積極參與幼兒園網絡建設。
8、運用信息教育技術輔助教學的能力。
(四）積極開展各類教育教學競賽活動，努力提高專任教師的教育教學水平.
本年度，我園擬開展下列教育教學競賽活動：
1、課堂教學
2、家長開放日活動
3、區(qū)域活動
4、幼兒小小運動會
7、幼兒創(chuàng)意美術
8、幼兒講故事、詩歌朗誦、童話劇或小品、相聲等語言類任選一至兩項。
9、幼兒卡拉OK演唱、表演唱、舞蹈等歌舞類任選一項。
10、“六一”慶祝活動
11、主題墻布置
12、保教質量評比
13、保育保健工作綜合評比
（五）進一步加強幼兒園安全衛(wèi)生和后勤工作的管理，提高后勤工作的安全性、規(guī)范性和服務質量。
本年度后勤工作繼續(xù)安排專人負責，并實行一餐兩點的供應，每周食譜正常公布于網站。嚴格執(zhí)行師生伙食分開制度，食物定點采購制度，索證制度，餐用具清洗、消毒制度等。建立健全安全衛(wèi)生臺賬、師生伙食賬，并能經得起各級領導的檢查和監(jiān)督。
（六）強化計劃管理。
幼兒園除學年初制定總的園務工作計劃外，每月、每周都要有計劃，有安排，并將月、周計劃公布于幼兒園網站，以便教職工及時了解園長室的安排，明確各自的工作任務，同時也方便家長和社會的監(jiān)督。
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》為指導，以全面落實幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃為目標，深入學習20xx全市教育體育工作會議精神，正確把握上級各有關教育政策，不斷加強幼兒園內部管理，深化內涵建設，適應新常態(tài)，鑄就新品質。
二、工作思路
秉承“崇尚天性快樂成長”的辦園理念，重點加強師資隊伍建設，深化教育科學研究，提煉幼兒園核心價值觀，形成穩(wěn)定的園所文化，采取文化引領，多途徑增強團隊凝聚力；分層培養(yǎng)，切實提高教師專業(yè)水平；豐富課程，促進幼兒健康快樂成長；創(chuàng)設平臺，有效拓展家園共育方式；內涵發(fā)展，在創(chuàng)建中提升教育品質等方式，打造獨具特色又具品質的省級示范園品牌，促進每一位幼兒健康快樂地成長。
三、主要工作及措施
（一）加強常規(guī)管理，在規(guī)范中求精細。
1、強化目標管理，嚴格保證落實有責。
簽訂目標責任制，建立“誰分管誰負責”、“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”的崗位責任制，提升各部門、中層和教師的目標感、責任感、團隊協(xié)作感，提升管理工作的執(zhí)行力和時效性。
2、加強行政值日，細節(jié)管理嚴明紀律。
本著幼兒園“管理無小事，事事皆教育”的管理理念，制定行政值日時間安排和職責明細，定時定點部門工作巡查與考評，從安全工作、衛(wèi)生保健工作、教學常規(guī)、教育科研和后勤保障、食堂管理等方面，每周由分管領導與值日領導定時檢查與隨機抽查，發(fā)現問題及時反饋、及時處理，實事求是，秉公辦事。
3、加強保教配合，促進保教質量提高。
強化班主任的管理意識，提高班主任的管理水平及協(xié)調水平，進一步明確教師和保育員的崗位職能，做好一日活動各環(huán)節(jié)的保教配合工作，照顧好幼兒的一日生活。以班主任經驗交流為方式，從良好的班級形象、優(yōu)質的服務態(tài)度、全新的工作理念、保教任務出色完成等方面評優(yōu)秀選班級管理模式，并在全園推廣學習，促進班級管理全面提升，確保保教質量的提升，讓孩子快樂的過好每一天。
（二）強化教師培訓，在專業(yè)上求提升。
1、培訓巡查兩手抓，強化教師師德修養(yǎng)。
每周組織師德培訓，提高教師師德意識和修養(yǎng)，嚴格一日活動工作紀律，定時巡查，嚴抓違紀行為，每周公布違紀人員和內容，規(guī)范處理辦法，把學習、實踐與師德教育結合起來，與貫徹落實職業(yè)道德規(guī)范結合起來，通過嚴紀律、促規(guī)范、強學習，引導教師愛崗敬業(yè)、關愛學生，不斷提高教書育人水平，感受職業(yè)幸福感。
2、注重分層培養(yǎng)，立體打造優(yōu)質師資隊伍。
磨練一支用心管理、精心教學的中層隊伍。通過定期組織行政例會、讀書活動、管理沙龍、任務認領等途徑，在學習、實踐與反思中，強化中層干部的細節(jié)管理意識、過程管理意識，提高策劃和組織能力，加快推進我園師資隊伍建設，發(fā)展和壯大教師隊伍的中堅力量，不斷促進園所內涵文化建設，不斷提高我園教師的綜合能力及保教水平，積極打造、培養(yǎng)一支高素質的幼兒園骨干教師隊伍，發(fā)揮學科帶頭人、明星、骨干教師的引領作用，提升教育整體水平。
3、推進崗位績效激勵效應，爭當優(yōu)秀教師。
繼續(xù)加大崗位績效考核力度和崗位績效激勵效應，營造人人爭當優(yōu)秀教師的氛圍，本學期分4月、6月開展“崇尚天性快樂成長”優(yōu)秀教師評選活動，頒發(fā)優(yōu)秀教師榮譽證書，在榮譽宣傳欄展示，并參照績效考核細則給予獎勵。同時，連續(xù)三次當選者，給予省內參觀學習獎勵；連續(xù)五次當選者，給予省外參觀學習獎勵；連續(xù)一年以上當選者，優(yōu)先推薦參評市、地、省、國家級優(yōu)秀教師。明確工作目標和責任，推動名優(yōu)教師的持續(xù)成長，并充分發(fā)揮示范輻射作用，帶領其他教師共同成長。為名優(yōu)教師提供更多、更高端的學習機會，豐富精神食糧，幫助其在專業(yè)上不斷提升。
（三）潛心保教改革，在內涵中求發(fā)展。
1、調整管理模式，保證區(qū)角游戲的有效開展與落實
內化《指南》，轉變教師教育觀念。通過專題研訓、外出參觀等學習培訓，真正內化《指南》中提出的“游戲”的價值。統(tǒng)一規(guī)劃區(qū)角環(huán)境設置設和材料投放，各班結合班級文化創(chuàng)設特色活動區(qū)角，做到班班有特色、班班有亮點，同時從細節(jié)入手，改變活動觀察記錄方式，轉變教師教育行為，提升教育技能。即首先培養(yǎng)觀察能力，在區(qū)角與游戲活動中讓教師先學會觀察、記錄，再學習分析，把“真正了解孩子”作為一切工作的基礎，把“凝視、聆聽、反思”作為教師指導活動的基本步驟。開展行為習慣常規(guī)養(yǎng)成“我是小紳士，我是小淑女”主題活動、“自主游戲的開展”園本教研展示交流活動、“3、12”植樹節(jié)活動、“走進大自然”親子春游活動，“三節(jié)三愛”宣傳教育活動、“美麗大家庭”“六一”親子慶祝活動。
2、有效開發(fā)與利用鄉(xiāng)土資源，在有限的場地中開發(fā)“無限”的環(huán)境。
延續(xù)十二五課題的成果及經驗，利用本土的、農村的、廢舊的資源改裝活動場地，盡量讓活動環(huán)境具有多變性。大量投放輪胎、梯子、木板、木凳等材料讓幼兒自主游戲，并擬定相關規(guī)則，組織全園幼兒學習并遵守。收集、整合社區(qū)資源及家長資源，創(chuàng)設園本主題文化，如：松滋白云邊、松滋的橋、松滋民俗、美食天下等。充分利用陽臺過道等空間，開發(fā)不同層次的公共區(qū)域活動場地讓孩子“玩”出品質，“玩”出智慧，在“玩”中獲得發(fā)展，真正給孩子一個快樂而有意義的童年。
3、園本教研微創(chuàng)新，全面推行信息化。
全面實行信息化管理，建立幼兒信息化檔案、教師備課、反思、班級管理工作記錄及部門、科室工作檔案一律信息化管理，升級幼兒園網站管理，加強教育教學資源庫的運用與研究。推進園本教研制度優(yōu)化機制，分梯隊逐層定目標，一級輔助一級，一級帶動一級，形成全體互動、集體協(xié)作、同伴引領的教研氛圍。教研活動采取三部曲落實：專業(yè)引領——同伴協(xié)作——群體反思，同時做好詳細的過程記載便于之后的分析與反思。在4月“自主游戲的開展”園本教研展示交流活動中，以“案例研究”整合教研活動檢查小結，各教研組實行案例研究方式進行，做到在大主題下有方案、有分工、有記錄，最后進行反思與評價，形成完整的案例研究成果，并在5月面向家長、全市進行開放觀摩。
（四）創(chuàng)建平安校園，在有序中求有效。
1、強化全體教職工的安全意識，層層簽訂安全責任書。
明確崗位職責，層層簽訂安全目標責任書。每班創(chuàng)設特色安全區(qū)角，并結合業(yè)務學習，學習安全工作有關法律、法規(guī)、案例，作好記錄，建立完善的安全管理檔案。安全工作信息化、數字化，嚴格執(zhí)行每月14日、31日安全工作“三個15天”信息上報，確保幼兒園保教活動正常有序進行。
2、強化一日活動各環(huán)節(jié)的安全細化工作和安全檢查措施。
切實執(zhí)行各項安全制度，嚴格執(zhí)行門禁系統(tǒng)打卡制度，每周公布打卡情況匯總，科學使用園舍的設施，尋找園舍各處中的不安全隱患，并及時進行整改，確保幼兒在園學習生活安全、愉快。安全小組成員一月一次安全大檢查，每周一次教學及食品衛(wèi)生抽查，每天值日檢查和教職工自查，并做好安全檢查記錄。
3、落實園所安保制度，全力打造平安校園。
落實好校園安保日報制、外來人員來訪登記制、校園安全工作巡查制以及幼兒園三級值班制等相關制度，全力打造平安校園。開展安全演練，加強對幼兒的安全教育。把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。根據季節(jié)的不同針對性地對師生進行安全教育，內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、反對邪教、各種傳染病的預防、家庭生活、戶外活動、安全活動等，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識與能力。
（五）細化其他工作，在和諧中求進步。
1、黨工團合作共建，創(chuàng)設溫暖的人文環(huán)境。
充分發(fā)揮黨工團的作用，開展豐富多彩的業(yè)余活動，增加教師之間溝通的機會，感受團隊帶來的快樂。開展“優(yōu)秀教師”、“先進班級”的建設與評選活動，開展溫馨一刻贊美信箱活動等，創(chuàng)設溫暖的人文環(huán)境，增強團隊凝聚力。黨建、工建、團建積極創(chuàng)優(yōu)，不斷提高工作水平。
2、細化后勤管理，提供服務保障。
食堂工作人員要嚴格把好食品衛(wèi)生關，用具及時消毒，做到生熟分開。加強幼兒伙食管理，保證伙食質量與花樣，嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，認真執(zhí)行食品采購、驗收、進出倉制度，嚴格做好消毒衛(wèi)生工作，防止病從口入，嚴防食物中毒，確保幼兒飲食安全。不斷完善幼兒園設施，改擴建大門及門禁系統(tǒng)，進一步綠化美化校園環(huán)境，加強物品管理，為幼兒園的持續(xù)發(fā)展提供優(yōu)質的后勤保障。
3、做好家長工作，實現家園共育目標
注重家長資源的開發(fā)和利用，結合幼兒園日常管理監(jiān)督、課題研究、園本特色節(jié)日的開展，通過家長會、家長學校、家長助教、家長沙龍等多種形式的家園合作，以及組織家長志愿者參與幼兒園入離園巡查管理，共同促進幼兒健康和諧發(fā)展。同時進一步拓寬社區(qū)早教工作的方式，發(fā)揮幼兒園的教育輻射作用，帶動本地區(qū)家長家教意識和水平的提高。
20xx年，我們將站在新的起點，凝聚合力，團結一心，攜手共進，著力打造學前教育名牌，全面提高保教質量，為全市學前教育持續(xù)健康發(fā)展做出新的貢獻。
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