戌車真好玩

　　今天上午陽光和煦，天氣晴朗，我和孩子們來到院子里，準備自由活動。“老師我們現在玩風車好嗎?看誰的風車轉得快。”奧，上午美工活動我們剛剛做了風車，孩子們意猶未盡呢!

　　話音剛落，迫不急待的孩子們開始拿出自己制作的風車不停的玩起來，我也被他們的情緒所感染，加入到他們嬉戲追逐的隊伍中。但是有的小朋友風車轉得快，有的小朋友的風車轉的慢，也有的小朋友的風車不轉。

　　“老師，我的風車怎么轉不動了?”我回頭一看，原來是欣欣。”老師，我的風車轉得快。“強強說。小朋友們七嘴八舌地說開了：有的說快、有的說慢……。這時，我讓孩子們認真地觀察一下，為什么風車有的轉得快、有的轉得慢?大家試一試，不要光問老師。我拿著風車邊跑邊給幼兒做示范。我讓他們在嘗試中，自己體驗到風車轉得快慢的道理。

　　“快看老師，我的風車轉得真快呀!”欣欣小朋友高興的喊了起來。“戌車真好玩，咱們快去追欣欣吧!”轉動的風車在陽光的映照下變得七彩斑斕，伴隨著孩子們歡快的跑步聲和清脆的笑聲，我感到一種身為幼兒教師所特有的自豪感和快樂。

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