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幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《狗熊分餅》含反思

數(shù)學(xué)教案日期：2019-12-31 作者：╰★╮冷暖自知

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大班數(shù)學(xué)教案《狗熊分餅》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒知道整體大于部分，部分小于整體，從中培養(yǎng)比較和判斷能力，在操作和判斷活動中學(xué)習(xí)對不同形狀的食物或圖形進(jìn)行二等分，初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)《狗熊分餅》含反思教案吧。

　　【教學(xué)目標(biāo)】
　　1、在操作和判斷活動中學(xué)習(xí)對不同形狀的食物或圖形進(jìn)行二等分。
　　2、知道整體大于部分，部分小于整體，從中培養(yǎng)比較和判斷能力。
　　3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。
　　4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

　　重難點：
　　觀察知道二等分的特點
　　嘗試各種二等分

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】
　　(認(rèn)知準(zhǔn)備)知道對稱的知識
　　(材料準(zhǔn)備)圓餅干、長方形餅干和各種圖形。每人一份圖圖圈圈

　　【教學(xué)過程】
　　一，故事：《狗熊分餅》(解決重點)
　　1，老師講故事，理解什么叫公平分餅
　　2，提問：故事中的狗熊要怎樣分餅干?什么叫公平?
　　小結(jié)：小熊要公平分餅干，就是要將一塊餅干分成兩半一樣大小的部分，這個就二等分。

　　二，觀察、判斷、操作二等分(解決難點)
　　1，請幼兒在桌上挑選圖形餅干進(jìn)行操作二等分
　　3，分別請幼兒上來介紹自己二等分的方法(引導(dǎo)講述各種分法)
　　小結(jié)：通過操作我們發(fā)現(xiàn)有的圖形有各種等分方法。等分后的圖形大小完全一樣大，能完全重疊。
　　3，比較等分后的部分和原來的部分的大小?
　　小結(jié)：二等分后的東西比原來的東西少、小。這說明如果等分的次數(shù)越多，被分出的部分就越小、越少。

　　三，鞏固提高，觀察各種圖形
　　1，觀察各種圖形，找二等分方法(引導(dǎo)用目測的方法)
　　2，討論各種圖形的等分方法?
　　小結(jié)：剛才我們運用了目測的方法進(jìn)行等分，能等分的東西都是能找到對稱的中線的。在生活中許多地方就是要用到目測去等分的。所目測準(zhǔn)確也是一種本領(lǐng)。

　　四，幼兒操作涂涂圈圈(老師巡回指導(dǎo))

　　【活動反思】
　　該活動符合大班幼兒年齡特點，以幫狗熊分餅的故事情節(jié)貫穿始終，環(huán)節(jié)清晰，由淺入深，循序漸進(jìn)。第一環(huán)節(jié)以故事引發(fā)幼兒用二等分的方法幫助小熊分餅。第二環(huán)節(jié)是本次活動的重點，主要采用個別、小組、集體學(xué)習(xí)的方式讓幼兒將各種圖形二等分，并發(fā)現(xiàn)、交流不同的二等分方法。第三環(huán)節(jié)是找出二等分的禮物，鞏固幼兒對二等分的認(rèn)識。因整個活動用故事貫穿，并伴隨著多媒體的演示，所以幼兒興趣特別高，每個孩子都能夠積極參與活動。我認(rèn)為該活動有以下三個方面值得肯定：1.內(nèi)容貼近生活。2.形式靈活。3.材料新穎。讓幼兒愉快地進(jìn)行學(xué)習(xí)，體現(xiàn)了玩中學(xué)，學(xué)中玩。本次活動的不足之處是：我讓幼兒辨認(rèn)禮物單上二等分的“實物”，結(jié)果幼兒往往顧此失彼，有的只看左右而忽略上下，有的只看上下而忽略左右，有的只看形狀而忽略大小，還有的關(guān)注不到圖案的細(xì)微差別。因此，在這個環(huán)節(jié)中幼兒的出錯率相對較高，這說明幼兒還沒有真正理解二等分的概念。幼兒暴露的問題蘊含著教育價值，它是引導(dǎo)幼兒深化理解數(shù)學(xué)概念的有效切入口。確實，幼兒只有在反復(fù)操作中，在不同情境的運用中，才能逐步積累數(shù)學(xué)經(jīng)驗，真正理解數(shù)學(xué)概念。