大班教案《依樣接畫》適用于大班的數學主題教學活動當中，讓幼兒發展觀察、比較和初步的推理能力，通過操作比較，發現物體的排列規律，并進行排序，讓幼兒學習簡單的數學題目，快來看看幼兒園大班《依樣接畫》教案吧。

活動目標：
1.通過操作比較，發現物體的排列規律，并進行排序。
2.發展觀察、比較和初步的推理能力。
3.讓幼兒學習簡單的數學題目。
4.發展觀察、辨別、歸案的能力。

活動準備：
1.幼兒操作材料每人一份。
2.小朋友用書每人一份。

活動過程：
一、幼兒自主探索物體的排列規律，并進行排序。
二、幼兒分組操作。
1.玩雪花片：提供紅、黃兩色或其它的兩種顏色的“雪花片”，引導幼兒按規律排序。
2.圍圍墻：提供三種顏色拼搭玩具，讓幼兒按玩具的顏色及節數等規律排序。
3.串彩珠：提供不同長短顏色的長條手工紙，讓幼兒根據紙條各種特征串成彩鏈條。
三、交流和展示自己的作品，并說出是按怎么規律排序的。
四、引導其他組的幼兒想出不同的排列方法，并請他們試一試。
五、教師強調排序的規律性，排序的方法有多種，可按形狀顏色、數量多種特征排序。
六、幼兒操作，教師指導，幫助有困難的幼兒。

小百科：按規律排序，指按照一種方法，重復出現在一個排列當中的方法叫做按規律排序。

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