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大班教案《奔馬圖》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒了解徐悲鴻是我國著名的畫家，讓幼兒知道駿馬美術(shù)作品是徐悲鴻的畫，喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗，快來看看幼兒園大班《奔馬圖》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
讓幼兒知道駿馬美術(shù)作品是徐悲鴻的畫
讓幼兒了解徐悲鴻是我國著名的畫家
喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗
感受作品的美感
活動準(zhǔn)備
音樂《賽馬》
徐悲鴻的作品和資料
PPT《徐悲鴻作品賞析》
PPT《文房四寶》
活動過程
在活動的開始，先播放背景音樂《賽馬》。
一、欣賞作品《奔馬圖》。
在欣賞作品的同時，告訴幼兒看完之后，老師會提出問題哦！
在這幅《奔馬圖》中，畫的是什么動物？它在干什么？提問一些幼兒可以理解的問題。
二、介紹徐悲鴻。
小朋友們這幅好看的畫是一個叫徐悲鴻的先生畫的，他很愛馬，也注意觀察馬，老師給小朋友們講一個和他有關(guān)的故事。
小朋友這個畫像就是徐悲鴻，欣賞他的其他作品，如《田橫五百士》、《愚公移山圖》等。
活動延伸
徐悲鴻除了畫馬很有名，還會畫其它的動物，欣賞《春之歌》。
活動反思：
本次教學(xué)活動是美術(shù)鑒賞活動。本來我是想通過放音樂來導(dǎo)入本次活動的，但是小朋友們很細(xì)心，看到我準(zhǔn)備好的墨汁和毛筆，他們都很好奇，問我這些東西是要來干嘛的，有的學(xué)畫畫的小朋友說：“我知道，我上次用這個畫過臘梅，叫水墨畫。”看到他們的注意力都被筆墨給吸引了，沒有人注意到音樂，我只好順?biāo)浦郏o小朋友講了一下水墨畫，然后引出了我們今天的主題《奔馬圖》，讓小朋友們觀察圖中馬的姿態(tài)，然后讓小朋友講述下他們觀察到了什么，小朋友們觀察很仔細(xì)，可以看出馬在奔跑，從馬飛揚(yáng)的尾巴和彎曲的腳里看出來，然后他們還更細(xì)心的通過對墨的濃淡進(jìn)行觀察發(fā)現(xiàn)馬的毛和小腿顏色一般很深，其他地方都有點淡。還有地上的小草被馬撥動了以后在輕輕的吹動，這都是淡淡的墨，濃濃的墨給人厚重和有力感，淡淡的墨給人輕柔和飄逸感。接著我們又欣賞了很多關(guān)于馬的畫，還欣賞了馬的局部圖，讓小朋友可以更加仔細(xì)的觀賞下徐悲鴻是如何畫馬的，同時為小朋友講了關(guān)于徐悲鴻的人物介紹和小故事，讓小朋友知道徐悲鴻為什么可以把馬畫的這么好，是因為他很用心的觀察馬。最后，向小朋友展示了一下筆墨紙硯通過對馬的觀察，讓小朋友嘗試畫一下馬。
小百科：《奔馬圖》畫于1941年的秋天，當(dāng)時徐悲鴻為給抗戰(zhàn)募捐遠(yuǎn)赴馬來西亞的檳榔嶼辦藝展，而國內(nèi)的抗日戰(zhàn)爭正處于與日寇戰(zhàn)略相持的關(guān)鍵時期。二次長沙會戰(zhàn)中我方一度失利，日寇占領(lǐng)了長沙，消息傳至檳城，徐悲鴻心急若焚、徹夜難眠，于是趁著月色，飽蘸濃墨，一幅縱長326厘米、橫寬112厘米的《奔馬圖》一氣呵成，并在畫面右下角題款：“辛巳八月十日第二次長沙會戰(zhàn)，憂心如焚，或者仍有前次之結(jié)果之，企予望之，悲鴻時客檳城”，以抒發(fā)作者憂國憂民的憤慨之情。
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