小班教案《小象玩水》含反思適用于小班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒體驗(yàn)水滴畫的樂趣,發(fā)展想象力和表現(xiàn)力,嘗試用水滴畫的方法表現(xiàn)音樂情節(jié),在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感,快來看看幼兒園小班《小象玩水》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試用水滴畫的方法表現(xiàn)音樂情節(jié)。
2、體驗(yàn)水滴畫的樂趣,發(fā)展幼兒的想象力和表現(xiàn)力。
3、在創(chuàng)作時(shí)體驗(yàn)色彩和圖案對(duì)稱帶來的均衡美感。
4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
黑板五塊,(黑板上設(shè)情景圖“小象和小河”)毛筆、水桶、音樂磁帶。
活動(dòng)過程:
一、出示情景圖,引出課題。
小朋友看,這是誰呀?小象的長(zhǎng)鼻子有什么本領(lǐng)?今天,小象散步來到河邊,它伸出長(zhǎng)鼻子想干什么呢?
二、聽音樂,想象音樂情節(jié),并用水滴畫的方法在黑板上表現(xiàn)出來。
1、幼兒聽第一段音樂,猜猜小象在干什么?
老師示范用手蘸水灑在黑板上,表示小象吸水、噴水,又象滴答滴答下小雨一樣,小象玩得真高興。
2、聽第二段音樂,感覺發(fā)生了什么事?
請(qǐng)幼兒用身體動(dòng)作來表示刮大風(fēng)的樣子,小象拿支毛筆蘸了水在黑板上刮起了大風(fēng)。請(qǐng)個(gè)別幼兒來示范自己會(huì)刮什么樣的大風(fēng)。
3、聽第三段音樂:刮了一陣大風(fēng),又下起了大雨,小象痛痛快快地洗了個(gè)澡。
啟發(fā)幼兒用毛筆蘸水在黑板上表示下大雨的樣子。
4、老師小結(jié):剛才我們用水灑出了小雨點(diǎn),畫出了刮大風(fēng)和下大雨,原來用水也可以畫出漂亮的圖畫的。
三、幼兒邊聽音樂,邊在黑板上作畫。
(指導(dǎo)幼兒可以用手指或手腕灑小雨點(diǎn),用毛筆大膽地畫各種各樣的大風(fēng),從高處往下畫大雨。)
四、游戲:小象跳舞
雨停了,小象洗完了澡,覺得真舒服,他想和小朋友一起跳個(gè)小象舞。
活動(dòng)反思:
水滴畫是用水而不是用顏料繪畫,是一種濕而不臟亂的繪畫法,平時(shí)幼兒都很喜歡玩水,因此這種繪畫方法很能激發(fā)幼兒的興趣。水滴畫容易干,最后可能連作品都保留不下來,但這個(gè)活動(dòng)有助于幼兒的大肌肉發(fā)展,他們?cè)诤诎迳献鳟嫞嬅娲螅憩F(xiàn)得大膽。因?yàn)槔L畫是屬于自由探索的活動(dòng),幼兒需要探索新的作畫材料,我們不要指望幼兒的作品會(huì)是什么樣子,只要他們能大膽地表現(xiàn)出自己的感受,體驗(yàn)到這次活動(dòng)的快樂就好了。
小百科:象是哺乳綱,長(zhǎng)鼻目,象科。主要外部特征為柔韌而肌肉發(fā)達(dá)的長(zhǎng)鼻,具纏卷的功能,是象自衛(wèi)和取食取水的有力工具。
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