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幼兒園大班美術(shù)教育教案《美麗的雪花》含反思

美術(shù)教案日期：2019-12-25 作者：伴久見(jiàn)人心

【www.fasang.cn - 幼兒園美術(shù)教案】

大班美術(shù)教育教案《美麗的雪花》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過(guò)觀察，聯(lián)想平時(shí)生活，能自主創(chuàng)想出不同樣式的雪花，感知一片雪花和一層雪花的概念和美感，在創(chuàng)作過(guò)程中，感受雪花的美麗形態(tài)，對(duì)雪花產(chǎn)生獨(dú)到的審美，快來(lái)看看幼兒園大班美術(shù)教育《美麗的雪花》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.感知一片雪花和一層雪花的概念和美感。
　　2.通過(guò)觀察，聯(lián)想平時(shí)生活，能自主創(chuàng)想出不同樣式的雪花。
　　3.在創(chuàng)作過(guò)程中，感受雪花的美麗形態(tài)，對(duì)雪花產(chǎn)生獨(dú)到的審美。
　　4.培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。
　　5.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　重難點(diǎn)：
　　感知一片雪花和一層雪花給視覺(jué)帶來(lái)的不同美感。
　　在描繪雪花的過(guò)程中，體會(huì)雪花的美麗。

　　材料準(zhǔn)備：
　　物質(zhì)準(zhǔn)備：修正液、白色毛線、水粉、棉花、棉簽、油漆筆、白粉筆。
　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有觀察過(guò)雪花。

　　具體過(guò)程：
　　一、導(dǎo)入
　　觀看ppt（黑）
　　師：小朋友們，你們看了這幅畫(huà)想到了什么？
　　生：黑紙，黑夜……
　　師：對(duì)了，這里的黑色啊，其實(shí)是一個(gè)漆黑的夜晚，你們說(shuō)，在這漆黑的夜晚，會(huì)發(fā)生些什么事呢？讓我們看一下吧!
　　師點(diǎn)擊PPT，出現(xiàn)許許多多白點(diǎn)，搖曳而下。
　　師：小朋友們，你們覺(jué)得這些白點(diǎn)點(diǎn)是什么呢？
　　生：雨滴，煙花，雪花……
　　師：對(duì)了，就是一片片的小雪花，今天啊，就帶小朋友們一起創(chuàng)作一幅美麗的雪景，好不好？
　　生：好！

　　二、場(chǎng)景討論
　　1、討論場(chǎng)景一，幼兒自由講述雪花是什么樣的，（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出雪花的顏色、形狀等）
　　師：小朋友們，你們見(jiàn)過(guò)雪花嗎？觀察過(guò)雪花嗎？你見(jiàn)到的雪花是什么樣子？
　　生：一片片的，雪白的，像小花瓣……
　　2、出示各種雪花圖，讓幼兒觀察發(fā)現(xiàn)雪花有各種各樣的形狀，但是都是六角形的。
　　師：剛剛小朋友們說(shuō)了許許多多雪花的印象，周老師，也帶來(lái)了許多雪花的樣子，你們來(lái)看看吧！形狀一樣嗎？有沒(méi)有共同點(diǎn)呢？
　　生：形狀不一樣，有的上面有尖尖角，有的上面的小圓點(diǎn)點(diǎn)……都是六瓣的。
　　3、幼兒操作一：用現(xiàn)有材料表現(xiàn)雪花。
　　師：周老師給你們準(zhǔn)備了許許多多的材料，你們能不能自己用這些材料表現(xiàn)各種各樣不同形狀的小雪花呢？
　　生：能�。ㄩ_(kāi)始操作）
　�。ú僮髦�，是否還要孩子們觀察準(zhǔn)備的材料呢？）
　　4、觀看場(chǎng)景二。打開(kāi)PPT。
　　雪越下越大，沙沙沙沙，把什么變白了呢？
　　師：你們知道嗎？這個(gè)時(shí)候啊，小雪花啊越下越大了，沙沙沙往下落，越落越多，你們看看，把什么變白了呀？
　　生：屋頂變白了。
　　師：除了把房子變白了，還會(huì)把什么變白呢？
　　生：小樹(shù)，小花，河水，各種小動(dòng)物……
　　5、幼兒操作二：添加背景，用現(xiàn)有材料表現(xiàn)出一層一層白雪。
　　6、欣賞幼兒作品，請(qǐng)幼兒評(píng)價(jià)
　　（具體的話你自己想吧）你喜歡雪花嗎？為什么？

　　教學(xué)反思
　　本次活動(dòng)，幼兒興趣濃厚，選材適合幼兒的年齡特點(diǎn)。幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)冬天的快樂(lè)，感受大自然帶給我們的神奇，讓幼兒在不知不覺(jué)中知道冬天的特征以及雪花有六個(gè)花瓣，整合語(yǔ)言講述、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、交流互動(dòng)、動(dòng)作展現(xiàn)、識(shí)字活動(dòng)、認(rèn)識(shí)了有關(guān)雪的文字，并能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，使整個(gè)活動(dòng)形象生動(dòng)、活潑有趣。在活動(dòng)中，幼兒對(duì)油水分離的美術(shù)效果十分感興趣，她們對(duì)顏料刷子刷刷刷后的美麗的冬天景色回味無(wú)窮。結(jié)合兒歌，運(yùn)用多種方法撕撕、貼貼、涂涂的方法制作美麗的雪花。采取了分組的形式，每一組都提供了不同的材料，制作的方法也不同，充分體現(xiàn)了幼兒的主體地位和能力的差異，調(diào)動(dòng)了幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性的積極性。不足的是一組涂色幼兒動(dòng)作較快，好象完成了沒(méi)事了，幼兒有些閑著，這時(shí)可以引導(dǎo)幼兒，幼兒與幼兒之間可以相互欣賞自己的作品有些什么不同，讓他們有一個(gè)交流的過(guò)程，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我會(huì)在以后的活動(dòng)中會(huì)更加注意。