中班音樂《功夫熊貓》教案

活動目標(biāo)：

1、嘗試閱讀動作圖譜，并能根據(jù)不同音樂形象創(chuàng)編動作。

2、喜歡參與功夫熊貓律動表演，體驗(yàn)創(chuàng)編、表現(xiàn)的樂趣。

活動準(zhǔn)備：動物形象的圖片、ppt課件、音樂

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

1、交流功夫熊貓的電影，引導(dǎo)幼兒回憶影片中功夫熊貓及其伙伴的形象。

師:你會功夫嗎？（請個(gè)別幼兒試試打武術(shù)）會什么功夫？（如果幼兒不會教師示范,幼兒猜猜是什么功夫。）看過功夫熊貓嗎？

2、介紹功夫熊貓阿寶的師兄師姐們。（一一出示圖片）

二、聽音樂觀看功夫操

1、虎拳

功夫熊貓的巡回演出開始。聽聽先出場的是誰？

（1）欣賞虎拳音樂

師：這段音樂會是誰呢？為什么？（很有力量、非常兇猛的樂曲）

（2）教師示范虎拳

*幼兒講述虎拳動作

*幼兒模仿虎拳動作

師：老虎是怎樣的動物？（小結(jié)：打虎拳動作要有力，老虎的眼睛炯炯有神眼睛要看著手。）

（3）教師出示虎拳圖譜

*聽音樂打虎拳

2、蛇拳

（1）欣賞蛇拳音樂

師：仔細(xì)聽這段音樂會是誰？

（2）看蛇拳圖譜

師：給你們看看蛇拳的秘笈，看得懂嗎?表示什么意思？（幼兒自由講述,并模仿動作）

（3）集體根據(jù)圖式練習(xí)蛇拳動作（無音樂伴奏）

（4）集體根據(jù)音樂練習(xí)蛇拳動作

3、熊貓拳

（1）幼兒創(chuàng)編熊貓拳的打法

（2）幼兒討論如何畫熊拳秘籍

4、完整看功夫熊貓不同大師的表演

要求： 1）仔細(xì)看表演，說一說看到了哪些大師的表演？為什么？

2）仔細(xì)聽音樂，說一說每位大師表演時(shí)的音樂都一樣嗎？

5、討論：1）看到了哪位大師的功夫表演？

         2）從哪個(gè)動作看出是哪個(gè)大師在表演？

         3）排一排大師們的出場順序

6、PPT驗(yàn)證大師們的出場順序。并分段聽音樂，學(xué)一學(xué)大師的功夫。

7、集體表演功夫操

由老師帶領(lǐng)幼兒集體表演功夫操，提醒幼兒注意音樂的變化

三、游戲“聽音樂練功夫”仔細(xì)聽音樂根據(jù)音樂的變化變化角色的武功動作。

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