幼兒教師一言一行都將會在幼兒幼小的純凈的心靈上留下深刻的印象，我們必須規范自己的言行，為孩子們樹立良好的榜樣。
昨天下了一場小雨,路上有點泥濘,鞋子上沾了一些泥巴,我使勁跺腳,鞋子總算干凈點了。
我剛進教室，就看見陽陽小朋友走到毛巾架前，拿起一塊雪白的毛巾，細心地擦著他那沾著泥巴的雨鞋。我奪下毛巾，生氣地說；“誰讓你拿新毛巾擦鞋子的？”陽陽嚇了一跳，“我……，我……”半天說不出話來。我剛要批評他幾句，他忽然不服氣地說：“老師也用毛巾擦過鞋子。”“胡說。”我氣得漲紅了臉大聲說：“我腳上的泥巴是剛才跺掉的，你沒看見，你做錯事還找借口。”陽陽急得說話都結巴了：“我…..我沒有。上次，你穿了一雙好看的皮鞋，就用毛巾擦鞋子的。”經他一提醒，我想起來了，上星期我穿了一雙新皮鞋，涮拖把時濺上了水，我順手拿起了一塊做抹布用的舊毛巾擦了一下，沒想到讓陽陽看見了。這是不對的，如不及時糾正，將會在孩子的心靈上留下陰影。于是，我連忙向他道謙：“對不起，老師上次是用毛巾擦鞋子上的水了，老師也是不對的，下次一定改。”陽陽不好意思地說：“老師，下次我也不拿毛巾擦鞋子了。”我拿起毛巾對陽陽說：“讓我們去把毛巾洗干凈吧！”看著洗干凈的毛巾，我和陽陽都笑了。
幼兒教師一言一行都將會在幼兒幼小的純凈的心靈上留下深刻的印象，我們必須規范自己的言行，為孩子們樹立良好的榜樣。
【幼教隨筆：榜樣】相關文章：
• 幼教隨筆：正確對待孩子成長過程中的錯誤
• 小班下學期教育隨筆他會“到”了
• 中班教養隨筆：區角活動案例反思師幼互動
• 我為什么是一名幼兒教師
• 幼兒教育隨筆讓自己做一個輕松的班主任
• 幼教老師隨記：芝麻糊的故事
• 大班教育隨筆記錄善良內心健康的寶寶
• 大班老師教育隨筆最美的祝福
• 小班上學期教育隨筆喊名字的學問
• 小班老師教育隨筆4篇
• 幼兒教育隨筆快樂學習，收獲成長
• 大班教育隨筆記錄把游戲還給孩子
