活動目標

　　1、能夠按照物體標記將相應的物體歸類擺放。

　　2、樂于參與數操作活動，鍛煉動手能力。

　　活動準備 1.垃圾標記若干。

　　活動過程

　　1、出示垃圾標記，引導幼兒觀察認識。

　　教師：今天，教室里來了很多小客人，看看他們是誰?

　　他們的名字叫**標記。(幼兒先觀察再練習講述)

　　2、教師操作情境表演，激發幼兒活動興趣。

　　教師：(以標記的角色講述)

　　我今天是來找我的朋友的，我朋友的樣子和我長得一樣，

　　請小朋友找到后放在我后面的籮筐里，好嗎?

　　3、幼兒嘗試操作。請兩名幼兒上前看標記將可樂瓶和葉子放在貼有相應標記的籮筐里，

　　其余幼兒在一旁檢查。

　　(教師看操作情況給予指導)

　　4、幼兒獨立操作，教師提醒幼兒看清楚標記再擺放垃圾。

　　擺放后幼兒以小組為單位檢查操作結果。

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