在我班上有一名叫中中的小朋友，既調(diào)皮又很任性，每天都會帶一些玩具來幼兒園，不然的話就鬧的爸爸、媽媽不能把他按時送到班上，因此，我也是想了很多辦法，效果一般或者說是堅持不了很長時間，就又要換新辦法。

　　有一次我在下班的路上，又遇到了中中和他爸爸，倆人正從超市買東西出來，我剛和他打個招呼，說話不急，他指著路邊的什么就開始要買，只見爸爸大聲呵斥孩子后，開開車門把孩子拉上了車，沒有商量的意思，中中此時大哭起來，我還沒開口呢，他爸爸說了句：“老師，我們先走了。”看著遠(yuǎn)去的車，我的心情很難用語言來描述。

　　第二天，我特意留下了中中的爸爸，和他談起了孩子的事，他的爸爸是這樣說的：“我們都沒讀過什么書，不懂教育孩子,孩子不聽話，我就只能吵他、打他，讓他聽話，別的我也沒辦法。” 聽到這樣的話，作為既是老師又是媽媽的我，很是揪心，便語重心長地對他說：“作為成年人總以命令式的口吻對孩子發(fā)號施令或是大聲呵斥、打罵，既不能體現(xiàn)自己做父母的威嚴(yán)，很多時候還會適得其反，倒不如試著換一種交流方式：蹲下來和孩子說話。”作為成年人，請您在任何需要的場合都能尊重孩子，試著蹲下來和孩子保持平等的說話，用您親切的目光、和藹可親的話語和孩子交流或是給孩子說出您的要求，當(dāng)您有了第一次，您就會發(fā)現(xiàn)不一樣的方式可以換來不一樣的結(jié)果。第二次、第三次您就會發(fā)現(xiàn)用這樣的方式孩子會同樣聽您的話，而且會變得開心接受，甚至?xí)�達(dá)到更好的效果。

　　也許是沒有辦法的辦法，他的爸爸真的照做了，而且效果也很好，中中的任性，因為爸爸的改變有了一點的進(jìn)步，雖然只是一點的進(jìn)步可是家長和孩子還是很開心，這讓我這個從業(yè)快二十載的老教師也同樣欣喜。

　　很多時候真的不得不說：“因為你蹲下來了，你付出了，所以你也得到了。”

【幼兒觀察記錄《請蹲下來和孩子說話》】相關(guān)文章：

• 小班觀察記錄《從心理上給予理解和幫助》

• 幼兒園觀察記錄案例《允許孩子申辯，更要正確引導(dǎo)》

• 幼兒觀察記錄《我有兩個媽媽》

• 第三周中班觀察記錄

• 精品幼兒園觀察記錄《不用再做了》

• 幼兒教師觀察記錄《對待孩子要用心》

• 幼兒園觀察記錄《發(fā)揚(yáng)優(yōu)點掩蓋缺點》

• 幼兒園觀察記錄《一個平等的機(jī)會》

• 幼兒園老師教育隨筆《請多多關(guān)心“我”》

• 幼兒觀察記錄《承認(rèn)孩子間的差異，允許個別孩子出錯》

• 幼兒園教師觀察記錄《分享蘋果》

• 幼兒教師觀察記錄《孩子哭鬧的背后……》