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活動目標
l 初步萌發地震時自我保護的意識。
l 知道不同環境下基本的避險方法，提高地震避險能力。
l 能判斷地震避險行為的正誤，學習正確的地震避險方法。
活動準備
l 經驗準備：幼兒初步理解什么是地震。
l 課件準備：《學校地震應急避險》動畫視頻；“學校地震應急避險”組圖；“地震安全”組圖。
活動過程
l 談話導入，引出活動內容。
——你們知道地震嗎？
——如果發生地震了，我們該怎么辦呢？
l 播放動畫視頻及組圖《學校地震應急避險》，引導幼兒了解地震時在幼兒園的避險方法。
——如果在幼兒園發生地震了，我們要怎么保護自己呢？一起來看一看。
1.播放動畫視頻第一段及組圖“學校地震應急避險-過道避險”，引導幼兒了解過道避險的方法。
1）播放動畫視頻第一段，引導幼兒初步了解過道避險的方法。
2）出示組圖“學校地震應急避險-過道避險”，請幼兒學做動作，鞏固幼兒對過道避險方法的認識。
——地震來了，保安叔叔教小朋友們在過道上要怎樣保護自己？（不要慌，護住頭，蹲下、掩護、穩住，安靜等待地震停止）
——我們也來和保安叔叔學一學這些動作。
2.播放動畫視頻第二段及組圖“學校地震應急避險-室內避險”，引導幼兒了解教室內避險的方法。
1）播放動畫視頻第二段，引導幼兒初步了解室內避險的方法。
2）出示組圖“學校地震應急避險-室內避險”，請幼兒學做動作，鞏固幼兒對室內避險方法的認識。
——美美老師教小朋友們在教室里應該怎樣保護自己？（不要慌，護住頭，迅速躲到桌子底下，抓住桌腳，安靜等待地震停止）
——為什么在教室里發生地震時我們要躲在桌子底下？（躲在桌子底下可以防止被掉落的物體砸傷）
——我們也來和美美老師學一學這些動作。
3.播放動畫視頻第三段及組圖“學校地震應急避險-安全疏散”，引導幼兒了解地震安全疏散的規則。
1）播放動畫視頻第三段，引導幼兒初步了解地震安全疏散的規則。
2）出示組圖“學校地震應急避險-安全疏散”，鞏固幼兒對地震安全疏散規則的認識。
——地震停了，小朋友們是怎么做的呢？（帶上防災頭套，不推擠，排好隊跟著老師到空曠的地方安靜等待）
——到了操場，小朋友們要怎么做呢？（在操場上等爸爸媽媽來接，不可以獨自離開集體）
——為什么要待在空曠的地方呢？（地震時，大樓、圍墻等可能會倒下來，壓傷我們）
l 出示組圖“地震安全”，鼓勵幼兒判斷避險行為的正誤。
——地震來了，這些避險行為正確嗎？
——應該怎么做才對呢？
——請你學著做一做。
小結：地震發生時，我們要就近找到安全的地方躲避，可以用手、書包、枕頭來保護頭部。地震停止后聽從老師指揮，有序地跟著老師沿著安全的路線來到空地上，不能一個人到處亂跑，要安靜地等待家長來接。
l 師幼討論，引導幼兒了解更多不同環境中地震時的避險方法。
——如果發生地震時，你在家里/超市/室外可以躲避在哪里呢？
小結:如果發生地震時，我們在家里，可以就近去衛生間或桌子下躲避；如果在超市，我們可以在結實的柱子旁躲避，不要躲在貨架旁以防被砸到，等地震停止后沿著安全出口指示盡快疏散；如果在室外，我們要盡量遠離建筑物、電線桿、廣告牌等容易倒塌的物體，在空曠處等待地震停止。
活動延伸
l 家園共育
1.請孩子和爸爸媽媽一起尋找超市、商場、游樂場等場所地震時的安全區和安全出口，并拍照記錄。
2.親子共同觀看動畫：《地震居家安全》、《超市避震逃難安全》、《地震來了怎么辦》等，進一步鞏固地震安全常識。
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