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關(guān)于節(jié)目策劃6篇
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過開展慶祝“六一”系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。
2.使家長(zhǎng)在參加和參與幼兒的節(jié)日慶�；顒�(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念。通過家長(zhǎng)與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動(dòng)，讓孩子感受到父母對(duì)自己的愛。體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂。增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子情感意識(shí)。
二、活動(dòng)主題、宣傳口號(hào)和活動(dòng)倡議：
1.活動(dòng)主題：學(xué)會(huì)快樂、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)自信
2.宣傳口號(hào)：解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說。解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩
3.活動(dòng)倡議：為了使幼兒能度過一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境)
2.以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：
(1)前期準(zhǔn)備：
師幼、家長(zhǎng)共同參加班級(jí)慶“六一”環(huán)境布置。
開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動(dòng)和親子水果拼盤發(fā)動(dòng)報(bào)名工作。
調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。
每個(gè)孩子至少有一位家長(zhǎng)來幼兒園陪孩子一起慶�！傲弧惫�(jié)
(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：
安排幼兒和家長(zhǎng)的座位場(chǎng)地。
確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級(jí)不參加水果拼盤制作的家長(zhǎng)進(jìn)行制作比賽的投票工作。
3.由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。
4.各項(xiàng)活動(dòng)的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。
5.引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)此次慶�；顒�(dòng)的配合與支持。
四：活動(dòng)安排：
1.活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00——10：30
2.活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長(zhǎng)
3.活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室
4.活動(dòng)形式：本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動(dòng)的形式來進(jìn)行。
5.活動(dòng)負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)和我
6.活動(dòng)主持：我
7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長(zhǎng)和幼兒都要保持安靜)。
五.活動(dòng)方案及具體事宜：
1.入場(chǎng)8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場(chǎng)白(音樂開場(chǎng))
2.升旗奏國(guó)歌。
3.園長(zhǎng)講話，致六一賀詞。
4.向家長(zhǎng)、幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)要求。
5.幼兒講故事比賽。
6.親子水果拼盤制作比賽。
7.發(fā)獎(jiǎng)。
8.回各自班級(jí)品嘗水果。
9.活動(dòng)結(jié)束
六：活動(dòng)內(nèi)容與要求
1、幼兒講故事比賽
(1)目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛說、會(huì)說、敢說。培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)要求：動(dòng)作、表情、語(yǔ)言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平。表現(xiàn)活潑、大方。
(3)評(píng)獎(jiǎng)：由評(píng)委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評(píng)分(去掉最高分和最低分，得平均分)評(píng)出一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，其余為鼓勵(lì)獎(jiǎng)。
2、親子“水果拼盤”制作比賽
(1)目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進(jìn)行包含寓意的造型設(shè)計(jì)制作比賽，培養(yǎng)家長(zhǎng)和幼兒的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí)、合作意識(shí)、。進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒良好的親子之情。
(2)內(nèi)容與要求：要求家長(zhǎng)和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序。在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔。在制作完成后家長(zhǎng)和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。
(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進(jìn)行，由班級(jí)老師負(fù)責(zé)組織本班家長(zhǎng)和幼兒制作活動(dòng)，并安排本班其他不參賽的家長(zhǎng)根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計(jì)造型和所含寓意進(jìn)行投票評(píng)獎(jiǎng)。
(4)評(píng)獎(jiǎng)：評(píng)出一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名，其余為三等獎(jiǎng)。
一、背景分析
1、**年電視相親交友類節(jié)目盛行，各大衛(wèi)視競(jìng)爭(zhēng)激烈，但是節(jié)目形式大同小異，要想在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，抓住新年之初的契機(jī)，創(chuàng)辦一期別有新意的節(jié)目，成為各大衛(wèi)視吸引觀眾眼球的關(guān)鍵。
2、感情是需要時(shí)間考驗(yàn)和生活磨礪的，很多觀眾通過網(wǎng)上留言等途徑表示想知道參加節(jié)目嘉賓以后的生活情況和感情進(jìn)展，為自己生活和感情尋找經(jīng)驗(yàn)。
二、策劃動(dòng)機(jī)
《我們約會(huì)吧》作為內(nèi)地第一檔單身相親類節(jié)目，除了給大家?guī)韯e具特色的交友方式，還記錄了愛情中的酸甜苦辣。在這個(gè)舞臺(tái)上有離場(chǎng)的遺憾，有牽手的美滿，也有告白的驚喜。一年過去了，走出鏡頭的他們?nèi)缃襁^著怎樣的生活，又會(huì)帶給我們什么樣的故事和感悟？為了體現(xiàn)節(jié)目的延續(xù)性、深入性、全面性，值此辭舊迎新之際我臺(tái)推出《我們約會(huì)吧》歲末訪談特別節(jié)目。
三、節(jié)目宗旨
通過講述真實(shí)的情感故事和理性深刻的分析，讓等待愛情的人看到希望，讓尋求愛情的人找到正確方向。將別人真實(shí)的情感經(jīng)歷轉(zhuǎn)化成自己生活的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)廣大受眾受眾樹立正確的愛情觀、婚姻觀、人生觀、價(jià)值觀等。
四、選拔標(biāo)準(zhǔn)
從**年中參加過《我們約會(huì)吧》的男女嘉賓中選出，在征求嘉賓個(gè)人同意的前提下，將通過網(wǎng)上投票形式選出最終參加節(jié)目的嘉賓。
五、節(jié)目形態(tài)
1、通過回顧參加節(jié)目時(shí)的片段，探尋他們錄制節(jié)目后的生活狀況，以自然平視的風(fēng)格，客觀記錄，忠實(shí)敘述，全方位展現(xiàn)曾經(jīng)屬于這方舞臺(tái)的男女之間的互動(dòng)、親密、感動(dòng)與悲傷。通過我們的鏡頭語(yǔ)言，讓觀眾去感受、回憶。
2、通過訪談形式，讓觀眾進(jìn)一步了解他們背后的故事，并思考人生與愛情。
六、欄目基本構(gòu)架：
VCR方式+演播室訪談 主持人：何炅 特邀嘉賓：
第一板塊：甜蜜到永遠(yuǎn)
1 大屏幕播放第一對(duì)牽手成功的情侶以前參加節(jié)目時(shí)的甜蜜瞬間，包括他們之間的互相表白以及最終的宣言等。
2 主持人串場(chǎng)：主持人風(fēng)格講究對(duì)話的藝術(shù)，幽默睿智。
3、邀請(qǐng)情侶上臺(tái)。
4、大屏幕播放情侶平常生活的VCR。
5 主持人訪談：主持人與被邀請(qǐng)情侶進(jìn)行訪談，包括他們離開節(jié)目后的感情生活、遇到的問題等內(nèi)容。
6 特邀嘉賓發(fā)言：從專業(yè)的理性的角度分析他們的感情，并對(duì)出現(xiàn)的問題做出解答，幫助他們之間感情更好發(fā)展。
另一對(duì)流程同上。
第二板塊：愛讓我成熟
1、大屏幕播放第一對(duì)牽手成功時(shí)的甜蜜瞬間，包括他們之間的互相表白以及最終的宣言等。
2、主持人串場(chǎng)：主持人風(fēng)格講究對(duì)話的藝術(shù)，幽默睿智。
3、邀請(qǐng)主人公上臺(tái)。
4、主持人訪談：主持人與主人公進(jìn)行訪談，為什么后來選擇了分手，現(xiàn)在近況如何等內(nèi)容。
5、特邀嘉賓發(fā)言：從專業(yè)的理性的角度分析他們的感情，并對(duì)出現(xiàn)的問題做出解答，幫助他們之間感情更好發(fā)展。
另一對(duì)流程同上。
八、欄目播出時(shí)間：播出5期，從正月初一到初五，每晚8；00播出，第二天中午12；30重播。每期各版塊兩對(duì)。
九、節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：60分鐘。
十、預(yù)期效果：
近期目標(biāo)：根據(jù)節(jié)目之前的觀眾基礎(chǔ)，充分發(fā)揮主持人何炅的藝術(shù)和才華，邀請(qǐng)？嘉賓搭檔，網(wǎng)絡(luò)投票選取人氣較高的情侶，調(diào)動(dòng)觀眾的認(rèn)同度。
制作人：吳益昭，叢嘉琛，劉辰 背景環(huán)境
一、背景分析：在物質(zhì)高速發(fā)展的今天，人們的需求越來越多，需要花錢的地方也越來越多，很多年輕人已經(jīng)淪為了月光族，但是我們的錢究竟花在了哪里，它們是否真的值得?
二、企劃動(dòng)機(jī)：目前，現(xiàn)有的生活服務(wù)類節(jié)目較少，而且大多都不太貼近生活，沒有真正為當(dāng)代青年解決問題。
節(jié)目設(shè)定
節(jié)目名稱：
節(jié)目類別：生活服務(wù)類
節(jié)目主旨：
節(jié)目目標(biāo)：幫助年輕人合理分配收入
節(jié)目定位：月光族等愿意并且需要省錢的人群
節(jié)目形態(tài)：兩名主持人以一問一答的形式在演播室內(nèi)通過圖片、音像資料將提前整理好的訊息傳達(dá)給觀眾。
節(jié)目?jī)?nèi)容：北京地區(qū)所有有優(yōu)惠的，廉價(jià)的，省錢的地方、產(chǎn)品、商家推薦給觀眾。介紹時(shí)，每種類型都分兩部分，一種是品牌高檔小資商品，另一種是較為廉價(jià)適宜大多數(shù)普通工人階級(jí)家庭的商品。
節(jié)目特色：真正針對(duì)普通大眾和小資情調(diào)的需求，集中展示他們想知道的東西。 節(jié)目風(fēng)格（主持人風(fēng)格）：
節(jié)目宣傳：a.網(wǎng)絡(luò)媒體（通過北京衛(wèi)視戰(zhàn)略合作伙伴xxx，進(jìn)行宣傳）；b.電視媒體（在北京衛(wèi)視的黃金時(shí)段做節(jié)目預(yù)告）；c.平面媒體（通過北京各大報(bào)紙?zhí)岣咧龋鹗鼙娕d趣）。
單集
節(jié)目構(gòu)成：將北京分幾個(gè)區(qū)域，輪期向觀眾介紹。每周一個(gè)區(qū)域，分別介紹這個(gè)區(qū)域的衣食住網(wǎng)等物美價(jià)廉的地方產(chǎn)品。
節(jié)目制作：北京電視臺(tái)
節(jié)目資費(fèi)來源：節(jié)目中又對(duì)名品店等資金雄厚商家的宣傳，向他們尋求贊助。
節(jié)目最終解釋權(quán)
歸北京交通大學(xué)語(yǔ)言與傳播學(xué)院傳播1202班吳益昭，叢嘉琛，劉辰所有。
小組成員：楊博(1030020xx2)
羅四維(1030020xx8)
吳春曉(1030020xx8)
孫延潤(rùn)(1030020xx3)
廣播節(jié)目策劃書
一：節(jié)目名稱：
《schooldays》
二：節(jié)目類型：
生活類
三：節(jié)目播出時(shí)段：
下午4點(diǎn)—5點(diǎn)
四：節(jié)目對(duì)象：
在校學(xué)生
五：節(jié)目宗旨：
《shooldays》節(jié)目，無疑是為了我們?cè)谏钪心苌硇挠鋹偟膶W(xué)習(xí)。身心健康是積極生活工作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)條件。在緊張的節(jié)奏中我們也能放松心情，快樂學(xué)習(xí)。
六：節(jié)目時(shí)長(zhǎng)：
40分鐘
七：節(jié)目構(gòu)想：
《shooldays》節(jié)目，顧名思義，就是幫助大家了體驗(yàn)不一樣的校園，感受不一樣的生活。
八：預(yù)期效果：
收聽率增加，在我們的介紹下，大家加深對(duì)于動(dòng)漫的見解。
十：制作團(tuán)隊(duì)：
主持人：楊博，吳春曉嘉賓羅四維
音頻操作員一名：孫延潤(rùn)，
十一：主持人簡(jiǎn)介：
藝術(shù)學(xué)院10級(jí)播主一班在校生。
十二：節(jié)目?jī)?nèi)容：
第一個(gè)板塊：開場(chǎng)(大風(fēng)車主題曲)
10分鐘：主持人以活潑快樂的語(yǔ)氣開場(chǎng)
A:Hallo大家好，現(xiàn)在是(時(shí)間)，歡迎收聽今天的Shooldays節(jié)目。我是主播
楊博。
B:Hello，我是春曉。
A:今天在現(xiàn)場(chǎng)的還有我們共同的好朋友以及特邀嘉賓羅四維。來，四維給大家打
個(gè)招呼吧。
C：hello，大家好。我是羅四維。
B:在今天的節(jié)目里呢我們要和大家一起來聊一聊80,90那些記憶深刻的動(dòng)漫。
A:由于時(shí)間的關(guān)系呢我們只能選取兩部大家耳熟能詳?shù)膭?dòng)漫來與大家分享。
第二個(gè)板塊：
30分鐘：主持人請(qǐng)嘉賓一起聊一聊國(guó)內(nèi)經(jīng)典動(dòng)漫《大頭兒子小頭爸爸》
A:在放片頭曲的時(shí)候我就在想，大家會(huì)不會(huì)一聽到音樂就有種趕快打開電視機(jī)看
動(dòng)畫片的沖動(dòng)。
B：我記得小時(shí)候一放學(xué)回家第一件事就是守在電視機(jī)旁看中央臺(tái)的動(dòng)畫片。
C：對(duì)對(duì)對(duì)，我小時(shí)候也是這樣。最喜歡看《西游記》
A：誒，四維。聽說你還會(huì)唱《西游記》的主題曲啊?
B：誒，真的呀?思維你現(xiàn)場(chǎng)給大家唱一段吧。
C：唉唉唉，還是別了。白龍馬......
(笑)
A：其實(shí)呢，我們今天也準(zhǔn)備了一個(gè)動(dòng)畫片的片頭曲。相信大家一聽就會(huì)想起來
是哪一部動(dòng)畫片。
B：哦，那一起來聽聽看吧。
(大頭兒子音樂)
A：我相信大家已經(jīng)想起來了。
B：是不是有種回到了童年的感覺呀。
A：沒錯(cuò)，感覺這個(gè)時(shí)候已經(jīng)端著飯碗坐在電視機(jī)前了。
B：恩恩，我記得小的時(shí)候常聽爸爸講一看我就是他的孩子。然后每次看到大頭
的時(shí)候就覺得一看他就不是他爸爸的孩子。
(笑)
C：我記得當(dāng)時(shí)特別羨慕大頭有個(gè)那么疼愛他的好爸爸。
A:難道你有一個(gè)悲慘的童年嗎?
B:不是不是。就是覺得小頭爸爸是個(gè)很有愛的父親。你看他又當(dāng)?shù)之?dāng)媽的?
A：不是還有圍裙媽媽的嗎?
C：我的意思啊是他很稱職。對(duì)孩子啊，有超乎尋常的耐心。
A：恩，沒錯(cuò)。小頭爸爸絕對(duì)是所有父親的典范。那么接下來呢，我們就來討論
一下這部動(dòng)畫片不變的主題。那就是親情。
(結(jié)合參考資料)
第三個(gè)板塊：
15分種：日本經(jīng)典動(dòng)漫《灌籃高手》
A:隨著鄧爺爺改革開放的光明決策。我們國(guó)內(nèi)呢也也引進(jìn)了很多國(guó)外的動(dòng)畫
片。其中很多經(jīng)典動(dòng)畫片都給我們留下了深刻的印象。
B：恩，沒錯(cuò)。比如：《美少女戰(zhàn)士》呀，《魔卡少女櫻》，還有《名偵探柯南》啊。
C：恩，還有男生喜歡的《圣斗士星矢》，《足球小將》，《七龍珠》啊，還有很多
都成了學(xué)校里的熱門話題。
A：對(duì)，記得當(dāng)時(shí)放《四驅(qū)兄弟》的時(shí)候我們整個(gè)學(xué)校都充斥著四驅(qū)車馬達(dá)的聲
音。
C：恩恩恩，我記得當(dāng)時(shí)我還有一架“旋風(fēng)沖鋒”。
A：我當(dāng)時(shí)也是這一架。后來又買了一輛三角箭。
B：男孩子那個(gè)時(shí)候都被賽車迷昏了吧。
A：呵呵，今天我們準(zhǔn)備了另外一部讓所有男生女生都迷暈的動(dòng)畫片。
B：首先我們還是來聽一下主題曲。
(灌籃高手主題曲)
第四個(gè)板塊：
5分鐘：節(jié)目最后，以一首輕松的音樂結(jié)束本次節(jié)目。
A：好了，時(shí)間不早不晚。我們的節(jié)目就要結(jié)束了。其實(shí)關(guān)于我們童年的記憶還
有很多很多。希望通過我們今天的節(jié)目能夠讓大家再次回憶起童年的美好時(shí)光。
B：好了，今天的節(jié)目就是這樣。感謝大家的收聽。同時(shí)也要感謝高富帥羅四維
參與到我們的節(jié)目當(dāng)中。
A：謝謝。我們下期再會(huì)。
制作人員：楊博
羅四維
吳春曉
孫延潤(rùn)
一、欄目名稱：
《青春無悔》
二、前言：
隨著社會(huì)的發(fā)展人民生活水平的提社會(huì)上逐漸出現(xiàn)了名為啃老一族的人群，他們以啃食父母的血汗為自己生活的全部，這些人對(duì)于工作受高眼底，從而造成了他們高不成低不就的現(xiàn)象，但是這些孩子是幸福的，因?yàn)樗麄兊母改缚梢猿袚?dān)他們所需要的，可是有些孩子面對(duì)生活他們無從選擇，就像背著有精神病的父親，領(lǐng)著妹妹上學(xué)的洪占輝，面對(duì)生活的重傷，為了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)，為了更好的養(yǎng)家糊口，他不得不去自謀生路，在學(xué)校快要停電之前，他早就買好了蠟燭，在下雨之前他就已準(zhǔn)備好了雨傘去賣，在空閑的時(shí)間他會(huì)買一些筆和本去各個(gè)宿舍賣，等等，就是這樣養(yǎng)活著全家。
還有北大的才子在讀完了四年的大學(xué)之后，面對(duì)社會(huì)的選擇他職能選擇回到老家賣肉但他沒有墮落，他用自己的方式，將自己的生意，辦的紅紅火火。
面對(duì)這些我們可以看出，機(jī)會(huì)不是都給了那些有錢有勢(shì)的人，而是給了那些把 握住機(jī)會(huì)的孩子，使他們可以在泥沙俱下的時(shí)代，大潮中站穩(wěn)了腳跟
三.欄目定位：
青春無悔，努力追尋!
四、受眾分析：
《青春無悔》欄目的受眾主要針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生，提出當(dāng)代大學(xué)生是愿意做啃老一族，還是趁著擁有青春年少的無價(jià)資本努力奮斗，創(chuàng)造出一片屬于自己的`美好天空。讓同齡人從他們的故事中看到原來的自己和以后的自己，讓他們深深的體會(huì)到只有努力才有收獲
五、嘉賓要求
1)嘉賓：北師大院長(zhǎng)，心理學(xué)家
2)觀眾：在校大學(xué)生及父母
六、主持人要求
1)要求主持人符合本欄目的風(fēng)格，要求主持人支持風(fēng)格清新自然，使人有親切感。
2)能夠引導(dǎo)嘉賓暢所欲言的表達(dá)自己的想法。
3)要求反應(yīng)敏捷，能夠應(yīng)對(duì)嘉賓的各種問答
七、欄目?jī)?nèi)容
1)《青春無悔》欄目播出時(shí)間：每周六19：30——20：00 ，該欄目復(fù)播時(shí)間為每周日9：30——10：00
2)播出形式：錄播，屬于新聞訪談?lì)愋问剑鞋F(xiàn)場(chǎng)觀眾，在節(jié)目錄制期間，要求穿插一定的影像資料，更好的為節(jié)目服務(wù)，使節(jié)目更具有說服力。
3)主持人點(diǎn)出事件的重點(diǎn)，保證嘉賓的觀點(diǎn)能夠順暢表達(dá)，確保節(jié)目能夠達(dá)到預(yù)期的目的。
4)播出內(nèi)容：
從身邊尋找那些普通而又不平常的人來講述一段不可磨滅的記憶，說出他們自己內(nèi)心的感受。
八、欄目特點(diǎn)(優(yōu)勢(shì))
1.《青春無悔》能夠讓受眾從一個(gè)個(gè)案例身上看到自己的影子，能夠感同身受，拉近節(jié)目與觀眾的距離感。
2.嘉賓具有廣泛性、真實(shí)性，只要愿意，誰都可以成為我們舞臺(tái)的主色
3.節(jié)目預(yù)期：讓我們舞動(dòng)青春的手臂，讓我們高舉青春的旗幟，為我們的青春留下痕跡!讓更多我們的同齡人找到前進(jìn)路上的同行者
九、推介渠道
通過自身電視欄目的推介，面向?qū)ο筝^為廣泛，通過電視欄目的征集故事素材向廣大觀眾推介。通過各種渠道收集對(duì)于事件本身的各種反應(yīng)和聲音
十、具體拍攝制作
(一)、運(yùn)作模式：
制片人制度，需要既懂節(jié)目運(yùn)作、又懂節(jié)目經(jīng)營(yíng)的人做制片人。
圍繞節(jié)目定位，經(jīng)營(yíng)該時(shí)段節(jié)目，制片人要保持相對(duì)的獨(dú)立性。
(二)、建立電視欄目視覺識(shí)別系統(tǒng)
1、欄目形象片花。這是突出頻道形象的重要手段。5至10秒片花，以欄目標(biāo)志為主要畫面，抽象的多層畫面疊透出三維的圖象，再加上電視欄目字樣，音樂要濃縮頻道個(gè)性
2、欄目形象宣傳片。這是提升頻道形象的又一種重要手段，長(zhǎng)度在20秒左右。欄目形象宣傳片的立意要高，要能代表整個(gè)欄目的特色和地位。畫面音樂也應(yīng)非常講究，視覺沖擊力要強(qiáng)。形象宣傳片有如欄目的廣告，不僅要講究創(chuàng)作手法，還要講究創(chuàng)作主題。
(三)、人員設(shè)置
主持人(一名)：負(fù)責(zé)串詞的攥寫，把握現(xiàn)在節(jié)目節(jié)奏，起到橋梁作用 編導(dǎo)(兩名)：負(fù)責(zé)每期節(jié)目的策劃、撰稿、導(dǎo)演，把握整個(gè)播出節(jié)目及相關(guān)事宜。
攝像(兩名)：外景拍攝、訪談現(xiàn)場(chǎng)拍攝
編輯(一名)：負(fù)責(zé)剪輯、合成、節(jié)目包裝
制片人(一名)：對(duì)欄目的生產(chǎn)進(jìn)度、拍攝質(zhì)量、制作環(huán)節(jié)和經(jīng)費(fèi)收支負(fù)總責(zé)。敦促欄目確保創(chuàng)收和質(zhì)量的雙提高
燈光(二名)：負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間的燈光的補(bǔ)給。
化妝師(一名): 負(fù)責(zé)節(jié)目錄制期間主持人、嘉賓的化裝，補(bǔ)妝。
一、 欄目類型：新聞?lì)悎?bào)到
二、 欄目名稱：《周周快報(bào)》
三、 欄目宗旨：將章丘大學(xué)校園內(nèi)，以及章丘大學(xué)城附近的微商、大小商鋪、飯店所新出的商品作為新聞播報(bào)的內(nèi)容。從而讓附近大學(xué)生以及居民掌握衣食住行的最新動(dòng)態(tài)，也聯(lián)系商家從而讓節(jié)目組獲利。
四、 欄目定位以及受眾分析
1、 主要以報(bào)到章丘區(qū)內(nèi)的微商、商鋪為主。因?yàn)榫嚯x、交通等因素，在加上欄目組的各種問題無有能力聯(lián)系更大范圍的微商、商鋪。在此基礎(chǔ)上盡量擴(kuò)大報(bào)到范圍。
2、 受眾包括章丘附近的學(xué)生為主。學(xué)生作為章丘人口的部分，具有很大的消費(fèi)能力。
五、 欄目風(fēng)格及內(nèi)容
1、 章丘區(qū)內(nèi)的微商、商鋪所推出的商品的新聞。這一部分是我們欄目所要報(bào)到的一一個(gè)重點(diǎn)，盡量做到迎合大學(xué)生的審美以及興趣。
2、 賣家及食客的視角。這也是欄目的一大重點(diǎn)。從側(cè)面表現(xiàn)出其商品的好。
3、 最佳店鋪。這是整個(gè)新聞的核心，每期重點(diǎn)報(bào)到的一個(gè)商鋪。同時(shí)也是銷量最佳商鋪。
4、 滾動(dòng)新聞。在屏幕下方滾動(dòng)近期交通情況。方便受眾計(jì)劃出行，從而去店鋪消費(fèi)。
六、 工作人員的設(shè)置和要求
�。�1）主持人兩名，一男一女
1、 口齒清晰，五官端正。從顏值和聲音上吸引觀眾
2、 聽從安排
3、 熟系章丘地區(qū)地形，以及各個(gè)店鋪位置
�。�2）記者，編輯一名
1、具有新聞素養(yǎng)
2、有責(zé)任心，按時(shí)完成工作。保證新聞時(shí)效性。
3、口齒清晰，五官端正。
4、聽從安排。
（3）攝像兩名
1、每條新聞片中不能出現(xiàn)畫面夾幀。
2、拍攝時(shí)多用中景、固定鏡頭，起幅和落幅完整。
3、繼續(xù)堅(jiān)持和完善審毛片制度。
4、拍攝后須寫明拍攝長(zhǎng)度，認(rèn)真填寫目錄以便于查找。
5、拍攝一般只能在編自己的專用內(nèi)存卡上，不可隨便用他人的內(nèi)存卡。
�。�4）后期制作兩名。包括新聞的制作和欄目的后期制作、包裝。
1、后期制作人員必須熟練使用PS、PR、AE等軟件。
2、具備剪輯意識(shí)。
3、責(zé)任心強(qiáng)，按時(shí)完成任務(wù)。保證新聞時(shí)效性。
�。�5）編導(dǎo)，策劃一名
負(fù)責(zé)挑選新聞、編排新聞，跟各工作人員保持良好的溝通。以及和商家溝通。
1、 具有好的溝通能力
2、 責(zé)任心強(qiáng)。
七、 項(xiàng)目流程
1、 前期策劃
2、 新聞采集
3、 共同商量
4、 準(zhǔn)備節(jié)目需要的道具等
5、 前往拍攝
6、 后期剪輯、包裝
7、 審成片
8、 像各個(gè)平臺(tái)發(fā)出
八、 欄目時(shí)長(zhǎng)
5-10分鐘
九、 欄目宣傳
各個(gè)崗位人員動(dòng)用微博朋友圈進(jìn)行宣傳。
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