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精選親子活動(dòng)方案匯總9篇

工作計(jì)劃日期：2021-05-20 作者：回首釋然

【www.fasang.cn - 幼兒園工作計(jì)劃】

精選親子活動(dòng)方案匯總9篇

　　為了確保事情或工作能無(wú)誤進(jìn)行，我們需要提前開(kāi)始方案制定工作，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的親子活動(dòng)方案9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

親子活動(dòng)方案篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，體驗(yàn)親子運(yùn)動(dòng)游戲的快樂(lè)。

　　2.學(xué)會(huì)合作，遵守活動(dòng)規(guī)則，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　發(fā)家長(zhǎng)邀請(qǐng)書(shū);安排好家長(zhǎng)與孩子參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目;福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎(jiǎng)牌若干

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.主持人講話(huà)。

　　2.集體表演韻律操。

　　3.主持人宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始，班級(jí)的老師組織好家長(zhǎng)和孩子參加比賽。

　　(1)親親福娃

　　人數(shù)：

　　5對(duì)(父母和幼兒合作)

　　形式：

　　單面接力

　　準(zhǔn)備：

　　每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。

　　規(guī)則:

　　幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到開(kāi)始口令后，向前跑，繞過(guò)椅子，返回，將福娃交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

　　(2)小小火炬手

　　人數(shù)：

　　10對(duì)(家長(zhǎng)和孩子)

　　形式：

　　對(duì)面接力

　　準(zhǔn)備：

　　每班塑料圈5個(gè)，小火炬一個(gè)

　　規(guī)則：

　　孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過(guò)，到達(dá)終點(diǎn)將火炬?zhèn)鹘o家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再往前跑，跳過(guò)塑料圈，至起點(diǎn)，把火炬?zhèn)鹘o第二個(gè)游戲者，游戲繼續(xù)進(jìn)行，以先完成的一組為勝。

　　(3)穿爸爸的鞋

　　人數(shù)：

　　10對(duì)(爸爸和孩子)

　　形式：

　　單面接力

　　準(zhǔn)備：

　　爸爸的鞋

　　規(guī)則：

　　幼兒穿著爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，第二個(gè)孩子繼續(xù)出發(fā)。以先完成的一組為勝。

親子活動(dòng)方案篇2

　　【活動(dòng)目的】

　　為了讓家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)早期閱讀的重要性，營(yíng)造書(shū)香家庭氛圍，各班利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳親子共讀的好處，讓書(shū)香計(jì)劃走進(jìn)每個(gè)家庭。建議在家庭中每天選擇一個(gè)固定的時(shí)間，選擇孩子喜愛(ài)的繪本，和孩子共同閱讀，堅(jiān)持做到持之以恒。

　　【活動(dòng)時(shí)間】

　　XX年11月——XX年12月，四年級(jí)部本次活動(dòng)將歷時(shí)1個(gè)月進(jìn)行，準(zhǔn)備分三個(gè)階段開(kāi)展。11月初為導(dǎo)讀階段，

　　由老師根據(jù)親子閱讀的推薦書(shū)目，通過(guò)家訪(fǎng)、平安校園等多途徑動(dòng)員家長(zhǎng)與孩子共同選擇書(shū)籍進(jìn)行閱讀，11月為親子共讀階段，要求家長(zhǎng)與孩子每周共讀半小時(shí)，用多種形式記錄親子閱讀內(nèi)容，12月中旬月為分享共讀成果階段，評(píng)選故事大王、書(shū)香家庭、我喜歡的故事媽媽。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、各班利用家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳早期閱讀的重要性，并發(fā)出“愛(ài)的心靈工程——親子共讀活動(dòng)”的倡議書(shū)，向家長(zhǎng)推薦一些有意義的圖書(shū)書(shū)目，供家長(zhǎng)參考。

　　2、教師指導(dǎo)家長(zhǎng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀，閱讀中注意的問(wèn)題和方法。

　　3、制定適合本班的親子閱讀計(jì)劃。

　　4、設(shè)計(jì)親子共讀記錄本“溫馨書(shū)屋”。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、11月初下發(fā)“愛(ài)的心靈工程”——親子共讀活動(dòng)倡議書(shū)。

　　2、邀請(qǐng)家長(zhǎng)舉行“親子共讀”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，同時(shí)下發(fā)“溫馨書(shū)屋”，指導(dǎo)家長(zhǎng)共讀的方法，明確共讀要求及任務(wù)。

　　3、各班建立孩子自備圖書(shū)目錄，圖書(shū)借閱記錄，用電話(huà)、短信、面談交流的形式來(lái)督促、指導(dǎo)家庭親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展。鼓勵(lì)家長(zhǎng)為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)通過(guò)各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導(dǎo)能力。老師經(jīng)常主動(dòng)和家長(zhǎng)聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)及時(shí)解決一些在閱讀活動(dòng)、記錄過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　3、請(qǐng)部分開(kāi)展閱讀活動(dòng)好的家長(zhǎng)，利用家長(zhǎng)會(huì)的形式，向其他家長(zhǎng)交流自己的經(jīng)驗(yàn)。

　　4、每周請(qǐng)一名家長(zhǎng)利用離校時(shí)間開(kāi)展故事媽媽進(jìn)課堂活動(dòng)。

　　5、每天晨誦活動(dòng)時(shí)間開(kāi)展“我是小小故事家”，由一名學(xué)生講一個(gè)故事。

　　6、每周輪流讓孩子帶回一本圖書(shū)，資源共享。

　　7、收集家庭實(shí)施親子共讀資料。（過(guò)程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實(shí)例照片、親子共讀成長(zhǎng)記錄本等等）

　　【活動(dòng)成果展示】

　　親子共讀展示會(huì)、親子表演故事、小小故事王、書(shū)香家庭評(píng)選等等。

　　【活動(dòng)反饋】

　　請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真如實(shí)填寫(xiě)“親子共讀反饋表”，便于及時(shí)了解掌握家長(zhǎng)的需求和意見(jiàn)。

親子活動(dòng)方案篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的親子感情和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

　　2、讓幼兒感受春天的變化以及春天的美。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：東坡公園

　　三、活動(dòng)人物：七個(gè)班級(jí)教師、七個(gè)班級(jí)幼兒、家長(zhǎng)陪同

　　四、活動(dòng)時(shí)間：周五(4 月 13 日)8:45——11:00

　　五、家長(zhǎng)配合：

　　1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備三根繩子，用于系氣球。

　　2、為孩子準(zhǔn)備一些紙巾及濕巾，帶些水及少量的零食。

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　(一)8:45——8:50：家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子在 “東坡公園”大門(mén)口集合，教師清點(diǎn)人數(shù)。

　　(二)8:50——9：20：沿途欣賞“東坡公園”的春天的樹(shù)木、花草，感受春天的美麗景色;了解園中歷史古跡和典故，增強(qiáng)愛(ài)家鄉(xiāng)的感情。

　　(三)9:20——9:50：點(diǎn)心時(shí)間：，要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨意扔垃圾、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　(四)9:50——10:50游戲活動(dòng)：

　　1. 集體開(kāi)場(chǎng)舞《大班早操》

　　2. 分組秀才藝兒歌串燒、歌曲表演每班表演三個(gè)節(jié)目

　　3.親子游戲活動(dòng)：

　　(1)踩氣球

　　目標(biāo)：通過(guò)四散跑踩氣球，體驗(yàn)集體親子活動(dòng)的樂(lè)趣。

　　玩法：每個(gè)家庭發(fā)三個(gè)氣球，分別綁在家長(zhǎng)和孩子的腳上，游戲開(kāi)始大家在一定范圍內(nèi)奔跑，盡量想辦法踩破對(duì)方氣球，并保護(hù)好自己的氣球，最后留住氣球的家庭為勝利

　　(2)參觀牡丹花展

　　目標(biāo)：通過(guò)參觀活動(dòng)，讓幼兒觀察各種顏色、花型的牡丹，感受春天的多姿多彩。

　　4.攝影活動(dòng)：留住春天好景色

　　家長(zhǎng)、孩子自由結(jié)伴，參加班級(jí)攝影活動(dòng)

　　1.觀賞尋找最美的春色進(jìn)行拍攝，

　　2.尋找一對(duì)最燦爛的親子笑臉進(jìn)行拍攝

　　11點(diǎn) 活動(dòng)結(jié)束。

　　七、注意事項(xiàng)：

　　1.安全工作：提醒家長(zhǎng)注意小河和廣場(chǎng)四圍的公路。

　　2.環(huán)境保護(hù)：提醒家長(zhǎng)和孩子愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，垃圾扔到垃筒里。

親子活動(dòng)方案篇4

　　一、活動(dòng)主題：親子共讀幸福成長(zhǎng)

　　二、活動(dòng)時(shí)間： XX年8月26日（星期日）下午2：30—5：30

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)：三埠鎮(zhèn)府9樓卡啦ok室

　　四、參與人員

　　1、對(duì) 象：親子家庭和義工

　　2、人數(shù)：原計(jì)劃參加30人，實(shí)際參加人數(shù)60-70人。

　　五、活動(dòng)內(nèi)容

　　1、簡(jiǎn)介：簡(jiǎn)單介紹《弟子規(guī)》和中國(guó)傳統(tǒng)禮儀文化；

　　2、誦讀：全體誦讀《弟子規(guī)》；

　　3、游戲：互動(dòng)游戲；

　　4、拼詩(shī)句，找故事;(20分鐘)

　　5、小品：結(jié)合《弟子規(guī)》，開(kāi)展小品表演；

　　6、唱歌：一起學(xué)習(xí)歌唱手語(yǔ)歌《生命之河》；

　　7、道謝：全體一起念誦《感恩詞》，向孔老夫子鞠躬道謝；

　　六、活動(dòng)要求：

　　1. 請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)；

　　2. 請(qǐng)小朋友遵守秩序，注意安全，聽(tīng)從家長(zhǎng)和義工的指導(dǎo)；

　　3. 請(qǐng)大家愛(ài)護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的一物一景。

　　活動(dòng)工作流程

　　一、預(yù)計(jì)活動(dòng)人數(shù)：新興社區(qū)親子家庭10對(duì)；辦事處親子家庭10對(duì)；義工親子家庭對(duì)；義工10人。

　　二、下午2：30，活動(dòng)流程：

　　1、作簡(jiǎn)單的活動(dòng)介紹；（媚）

　　2、簡(jiǎn)單介紹《弟子規(guī)》；（娣）（1-2項(xiàng)5分鐘）

　　3、誦讀：全體誦讀《弟子規(guī)》；（30分鐘）

　　4、介紹中國(guó)傳統(tǒng)禮儀并向大家示范；（紅）（5分鐘）（鞠躬禮、收發(fā)書(shū)的禮節(jié)）

　　5、互動(dòng)游戲：1、水果介紹 2、爸爸回來(lái)了；（媚）（15分鐘）

　　6、拼詩(shī)句，找故事：分3小組，各小組根據(jù)手上被調(diào)亂的詩(shī)句，排出正確的順序，并找出對(duì)應(yīng)的故事。最快把詩(shī)句排列好并能找出對(duì)應(yīng)的故事的小組的小朋友將獲得小禮品一份。另外，能把故事說(shuō)出來(lái)的小朋友將獲得禮品一份。（梨）（30分鐘）

　　7、手語(yǔ)表演：邀請(qǐng)5名小朋友為大家表演手語(yǔ)歌曲《好一個(gè)乖寶寶》；（娣）(配音樂(lè))

　　8、唱歌：學(xué)習(xí)歌唱手語(yǔ)歌《生命之河》；（娣）（7-8項(xiàng)15分鐘）(配音樂(lè))

　　9、道謝：全體一起誦讀《感恩詞》；（9-10項(xiàng) 20分鐘）

　　10、推廣：每個(gè)星期的“大家來(lái)學(xué)《弟子規(guī)》”活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)；（娣）

　　11、親子閱讀：在觀看書(shū)籍的同時(shí)，填寫(xiě)讀書(shū)卡。（20分鐘）

　　三、下午5：30，活動(dòng)結(jié)束：安排大家先離場(chǎng)，義工留下整理現(xiàn)常。

親子活動(dòng)方案篇5

　　一、設(shè)計(jì)意圖：

　　為了慶祝即將到來(lái)的教師節(jié)，給我們?cè)谧目删纯蓯?ài)的老師們一份節(jié)日的祝福，特制定以下教師節(jié)的活動(dòng)方案。

　　二、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳

　　三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日下午5:30(星期一)

　　四、活動(dòng)目的：

　　1、了解教師節(jié)的由來(lái)。

　　2、知道老師很幸苦，懂得尊敬老師。

　　五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　前期：手工制作的花若干朵(或者鮮花)，每班根據(jù)參加活動(dòng)的教師人數(shù)制作(包括家長(zhǎng)教師和本班教師)。

　　中期：邀請(qǐng)中班組所有老師家長(zhǎng)參加活動(dòng)。

　　后期：準(zhǔn)備并調(diào)試音樂(lè)《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、《隱形的翅膀》;動(dòng)感音樂(lè)

　　六、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、像參加活動(dòng)的教師送祝福。

　　教師：金秋的9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。

　　家長(zhǎng)：老師，是最值得我們尊重和感恩的人。

　　教師：他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。

　　家長(zhǎng)：教師節(jié)到了，一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候、一份真誠(chéng)的心意、一點(diǎn)小小的進(jìn)步就是孩子給老師最好的禮物，

　　合：在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝愿全體在崗和已離休的辛勤的園丁們節(jié)日快樂(lè)!)

　　教師：在這個(gè)愉快的日子里，首先：請(qǐng)園長(zhǎng)(幼兒園教師代表“馬老師”)為本次活動(dòng)致辭。家長(zhǎng)：“非常感謝園長(zhǎng)(幼兒園教師代表“馬老師”)為光榮的人民教師教師們送上的情真意切的祝福。

　　2、介紹關(guān)于教師節(jié)的知識(shí)。

　　家長(zhǎng)：接下來(lái)我們要考考大家：關(guān)于教師節(jié)你知道多少?

　　教師：首先考考小朋友，你知道教師節(jié)是哪一天嘛?

　　家長(zhǎng)：老師們，你們知道我國(guó)的教師節(jié)是哪一年確定的嘛?

　　1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大會(huì)第九次會(huì)議做出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。從此以后，每年的教師節(jié)成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。

　　教師：小朋友們，你們知道今年是我國(guó)的第幾個(gè)教師節(jié)嗎?

　　今年，也就是20xx年9月10日已經(jīng)是我國(guó)的第33個(gè)教師節(jié)。

　　游戲(一)

　　教師：下面是激情飛揚(yáng)的時(shí)刻，讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧!第一個(gè)游戲：“抱一抱”請(qǐng)?jiān)谧乃薪處熀托∨笥寻粗鞒秩苏f(shuō)出的數(shù)字選擇隊(duì)友親密擁抱。人數(shù)不對(duì)即為失敗，請(qǐng)回到座位上休息，同時(shí)為場(chǎng)上的人加油當(dāng)裁判。

　　3、家長(zhǎng)節(jié)目：中二班家長(zhǎng)代表帶來(lái)的藏族舞蹈《吉祥》

　　家長(zhǎng)： “教誨如春風(fēng)，師恩似海深。”老師對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就好比孩子背后那一雙隱形的翅膀，默默無(wú)聞的為孩子們得茁壯成長(zhǎng)奉獻(xiàn)著自己的力量，下面就有請(qǐng)孩子們表演手語(yǔ)舞蹈《隱形的翅膀》，來(lái)感謝可親可敬的老師。

　　4、幼兒節(jié)目《隱形的翅膀》

　　表演者：中班組所有小朋友

　　5、(游戲二)翻翻樂(lè)

　　教師：記得小時(shí)候是老師教會(huì)我們玩一個(gè)個(gè)游戲，但幾乎都是老師們看著孩子們玩，今天小朋友想不想和老師們一起玩游戲呀，那老師們敢不敢和孩子們比一比身手呀?接下來(lái)我們要玩的這個(gè)游戲名字叫做“翻翻樂(lè)”

　　6、中班組老師教師節(jié)感懷《我們的教師》

　　表演者：

　　在此，我們誠(chéng)摯的邀請(qǐng)?jiān)谧乃欣蠋熎鹆⒁黄鸪懳覀冇洃浬钐幍哪鞘住睹慨?dāng)我走過(guò)老師窗前》好嗎?

　　與此同時(shí)進(jìn)行，臺(tái)下幼兒為在場(chǎng)老師送禮物(每人一朵大紅花)然后為老師們捶捶背，捏捏腿，直至歌曲結(jié)束。——孩子們?nèi)缛舨恢篮螘r(shí)上臺(tái)，主持人可以說(shuō)話(huà)提示。

　　7、家長(zhǎng)：“采訪(fǎng)一下，您快樂(lè)嗎?您舒服嗎?怎么個(gè)快樂(lè)法、舒服法，給大家說(shuō)說(shuō)吧。”家長(zhǎng)教師代表講話(huà)：

　　教師：今天的活動(dòng)雖然是為了慶祝我們自己的節(jié)日，讓在座的老師們?cè)谶@個(gè)節(jié)日多一份快樂(lè)，但同時(shí)也是想讓孩子們多一點(diǎn)對(duì)這個(gè)節(jié)日的了解，在他們小小的心靈深處種下尊師重教的種子，讓中華的傳統(tǒng)美德傳遞下去。

　　8、結(jié)束：今天的活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝老師們節(jié)日快樂(lè)!身體健康!萬(wàn)事如意!

　　七、活動(dòng)延伸：

　　給還在崗位上堅(jiān)守沒(méi)能來(lái)參加活動(dòng)的老師送祝福。

　　活動(dòng)反思：20xx年9月10日下午5:30分，我們中班組全體教師齊心合力帶領(lǐng)家長(zhǎng)教師和孩子們，組織了一次值得紀(jì)念的教師節(jié)活動(dòng)。現(xiàn)就此次活動(dòng)做如下反思：

　　優(yōu)點(diǎn)：1、活動(dòng)策劃比較完整有新意。2、活動(dòng)過(guò)程中班組全體教師狀態(tài)積極配合默契。3、活動(dòng)中，家長(zhǎng)和幼兒的情緒飽滿(mǎn)，參與積極性高，對(duì)此次活動(dòng)表示了較高的肯定和贊揚(yáng)。不足：前期準(zhǔn)備還不夠充分，尤其是在舞臺(tái)(會(huì)場(chǎng))布置和音響調(diào)試方面欠缺提前準(zhǔn)備，導(dǎo)致活動(dòng)效果受到一定影響。本次活動(dòng)所出現(xiàn)的問(wèn)題已經(jīng)給我們很好的教訓(xùn)，下次活動(dòng)我們必將引以為戒。

親子活動(dòng)方案篇6

親愛(ài)的家長(zhǎng)：您好！

　　六月的陽(yáng)光，燦爛無(wú)比；六月的鮮花，芬芳無(wú)限。在這充滿(mǎn)活力的六月里，我們請(qǐng)來(lái)了小朋友的爸爸、媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虘阎?yáng)光的心情走進(jìn)了廚房，共同體驗(yàn)共同成長(zhǎng)。

　　親愛(ài)的家長(zhǎng)，您是不是正在為孩子一成不變的食譜而犯愁？給孩子換著花樣做飯不僅會(huì)提高孩子對(duì)食物的興趣，還能夠讓孩子營(yíng)養(yǎng)攝入更均衡。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng)，為家園之間、家長(zhǎng)之間搭建了互相交流的平臺(tái)，可以讓您利用暑假為寶寶制作一些適合寶寶口味的點(diǎn)心，增進(jìn)親子情感，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的成功的喜悅，促進(jìn)寶寶社會(huì)性發(fā)展。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

　　一、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子共同設(shè)計(jì)一道點(diǎn)心（以面點(diǎn)為主），最好現(xiàn)場(chǎng)合作完成，要燒煮的可在家事先燒好帶來(lái)。

　　2、采用多種形式，可燒、煮、蔬菜、水果、拼盤(pán)等。

　　3、有興趣的'家長(zhǎng)可自帶電磁爐現(xiàn)場(chǎng)制作。

　　4、選料時(shí)要選三有食品，保鮮保質(zhì)。

　　5、幼兒園提供餐具，謝絕帶一次性碗筷，培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識(shí)。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月23日（周四）

　　下午14：45――16：00

　　三、活動(dòng)流程：

　　1、家長(zhǎng)在家做好美食，14：45分帶著做好的美食到園

　　2、15：00――15：20倪阿姨推薦兩道菜肴。

　　3、15：20――15：50幼兒與家長(zhǎng)一起品嘗美食

　　4、15：50――16：00幼兒園營(yíng)養(yǎng)師對(duì)家長(zhǎng)的菜肴進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：桃園實(shí)驗(yàn)幼兒園幼兒園總部多功能廳及大四班教室。

親子活動(dòng)方案篇7

　　一、設(shè)計(jì)思路

　　親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、教師在活動(dòng)中互動(dòng)起來(lái)，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、交流，統(tǒng)一教育理念。

　　二、活動(dòng)目標(biāo)

　　1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同分享參與游戲的樂(lè)趣，加深家園情、師生情、親子情。

　　2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)孩子活潑、開(kāi)朗的性格，促進(jìn)孩子交往能力的發(fā)展。

　　3.通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教育。

　　三、時(shí)間：

　　20xx年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00

　　四、地點(diǎn)：金牛嶺公園

　　五、人員：幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

　　六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、按年齡組策劃游戲

　　2、擴(kuò)音器、哨子及游戲材料

　　3、小禮物人手一份

　　4、照相

　　5、少量食物

　　七、活動(dòng)安排：

　　1、小班親子游戲：

　　(1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦

　　2、中班親子游戲：

　　(1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5)

　　3、大班親子游戲：

　　(1)跳長(zhǎng)繩

　　(2)拔河

　　(3)運(yùn)球

　　(4)金雞獨(dú)立

　　4、分享食物

　　5、自由活動(dòng)。

親子活動(dòng)方案篇8

　　想要開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)的話(huà)應(yīng)該如何進(jìn)行籌劃呢？以下是小編收集的活動(dòng)方案，僅供大家閱讀參考!

　　一、參加對(duì)象：大一班小朋友

　　二、比賽時(shí)間：

　　4月10日——4月15日（各小組預(yù)賽，推選出1名幼兒參賽）

　　4月22日上午9：40（以1名幼兒代表小組的形式進(jìn)行全班決賽）

　　三、比賽內(nèi)容：親子閱讀報(bào)

　　四、比賽步驟：本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：

　　第一階段：各小組內(nèi)部進(jìn)行比賽，每位幼兒都有參賽機(jī)會(huì)，各組選拔1名幼兒參加第二階段的比賽。

　　第二階段：以小組為參賽單位參加班級(jí)的決賽。

　　五、活動(dòng)目標(biāo):

　　1、通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,引導(dǎo)幼兒的讀書(shū)興趣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展,使幼兒、教師、家長(zhǎng)養(yǎng)成讀書(shū)的良好習(xí)慣。

　　3、通過(guò)親子共同制作親子報(bào)，讓幼兒感受到報(bào)紙的在生活中的閱讀價(jià)值，體會(huì)親子樂(lè)趣。

　　六、準(zhǔn)備：1.對(duì)報(bào)紙的已經(jīng)知識(shí)經(jīng)驗(yàn):主編、日期、欄目等等。

　　2.親子制作好的報(bào)紙：科學(xué)報(bào)、成長(zhǎng)報(bào)、愛(ài)心報(bào)等等。

　　3. 班級(jí)每組一隊(duì)選出代表，幼兒給自己的隊(duì)啟名字編口號(hào)。為代表裝扮，化妝，制作宣傳海報(bào)、制作隊(duì)標(biāo),才藝表演等。

　　4. 教師和幼兒一起討論評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，一起學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。

　　5. 舞臺(tái)布置:舞蹈背景、ppt背景,參賽選手報(bào)紙ppt。

　　6.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)委評(píng)分板,筆，選手胸牌等。

　　7.班級(jí)選出小主持人，準(zhǔn)備串詞。

　　8.家長(zhǎng)投票盒(透明的)，票(投給你喜歡的選手)。

　　9.音樂(lè):選手介紹背景音樂(lè)，頒獎(jiǎng)音樂(lè),投票音樂(lè)等。

　　10.布置親子閱讀報(bào)的展板兩塊。

　　七、評(píng)委：由班主任及家長(zhǎng)委員會(huì)成員擔(dān)任。

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定：

　　以小組為單位，評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)。

　　九、幼兒有序推場(chǎng)，教師介紹活動(dòng)教育價(jià)值。

　　1.打開(kāi)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，介紹活動(dòng)教育價(jià)值。

　　2.家長(zhǎng)交流教育價(jià)值，提出寶貴意見(jiàn)。

　　十、活動(dòng)過(guò)程：

　　（播放音樂(lè)，主持人上場(chǎng)）

　　小主持人:親愛(ài)的叔叔阿姨爺爺奶奶大家好，我是主持人xx,歡迎您來(lái)參加大一班親子閱讀報(bào)的評(píng)比現(xiàn)常

　　小主持人:下面讓我們把目光轉(zhuǎn)向評(píng)委席,今天的評(píng)委是xx……，接下來(lái)向大家介紹參加本次評(píng)比活動(dòng)的各隊(duì)。

　　穿藍(lán)色衣服的是xx隊(duì),(隊(duì)員舉宣傳牌亮相,喊口號(hào))

　　穿紅色衣服的是xx隊(duì),(隊(duì)員舉宣傳牌亮相,喊口號(hào))

　　穿黃色衣服的是xx隊(duì),(隊(duì)員舉宣傳牌亮相,喊口號(hào))

　　穿黑色衣服的是xx隊(duì),(隊(duì)員舉宣傳牌亮相,喊口號(hào))

　　小主持人:今天參加比賽的選手是小組賽中獲勝的選手，并且代表自己的隊(duì)參加比賽，如果代表獲勝整隊(duì)的隊(duì)員都將獲得名次。接下來(lái)請(qǐng)xx隊(duì)的代表xx上場(chǎng)展示她的科學(xué)報(bào)，掌聲歡迎。

　　（放背景音樂(lè)選手上場(chǎng)，介紹展示報(bào)紙）

　　小主持人:請(qǐng)?jiān)u委給xx隊(duì)的xx點(diǎn)評(píng)，感謝評(píng)委點(diǎn)評(píng)，請(qǐng)打分。

　　(評(píng)委打分，隊(duì)員舉宣傳牌亮相,喊口號(hào))

　　…………

　　（主持人采訪(fǎng)小觀眾、家長(zhǎng)發(fā)表感言，評(píng)委準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀）

　　小主持人:接下來(lái)是激動(dòng)人心的頒獎(jiǎng)時(shí)刻，三等獎(jiǎng)的獲得者是xx隊(duì)，讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)他們上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，請(qǐng)xxx為他們頒獎(jiǎng)。（頒獎(jiǎng)音樂(lè)，發(fā)獎(jiǎng)）請(qǐng)xx隊(duì)到臺(tái)下安靜的就座。

　　二等然的獲得者……

　　一等獎(jiǎng)的獲得者……

　　（采訪(fǎng)一等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)感言）

　　小主持人:今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。