教育隨筆：認(rèn)真對(duì)待內(nèi)向的孩子

　　我們班的子謙經(jīng)常獨(dú)自一人，很少與老師、小朋友說(shuō)話玩耍。我是班里新來(lái)的郭老師，得知情況以后，決定要幫助子謙，讓他與小朋友一起玩耍。我從側(cè)面了解到：子謙父母經(jīng)常忙于工作，都是由奶奶一人照顧，導(dǎo)致子謙性格內(nèi)向。有一次游戲活動(dòng)，我勸子謙和其他小朋友一起玩，結(jié)果子謙看了我一眼，沒(méi)做聲。后面，我宣布了一個(gè)決定：“如果哪個(gè)小朋友與子謙一起玩，就獎(jiǎng)勵(lì)一朵小紅花。”還有一次我問(wèn)子謙：“奶奶會(huì)做什么好吃的東西給你吃?”他卻沒(méi)有回答我。到了第二天他帶來(lái)了一個(gè)紙包給我，小聲說(shuō)：“給你。”我打開(kāi)紙包，發(fā)現(xiàn)是奶奶做的大米糕。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)子謙正在逐漸的開(kāi)朗起來(lái)，有時(shí)還會(huì)同其他小朋友圍繞在老師身邊。

　　通過(guò)這件事情讓我感觸頗多。作為老師的我們一定要認(rèn)識(shí)到自身的責(zé)任，更不能對(duì)自己的工作和身邊的孩子敷衍了事。對(duì)于身邊需要幫助的孩子，一定要去關(guān)愛(ài)、幫助他們，讓他們能夠感受到老師是愛(ài)他們的。讓孩子們能在一個(gè)溫馨的環(huán)境中健康快樂(lè)成長(zhǎng)!

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