小班教案《汽車開回家》含反思適用于小班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)尋找和發(fā)現(xiàn)的樂趣，正確感知數(shù)量3，了解數(shù)字3的實(shí)際意義，引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，快來看看幼兒園小班《汽車開回家》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)
　　1、 正確感知數(shù)量3，了解數(shù)字3的實(shí)際意義。
　　2、 體驗(yàn)尋找和發(fā)現(xiàn)的樂趣。
　　3、 引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
　　4、 讓幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題目。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備
　　1、 布置1、2、3車位的停車場(chǎng)，并標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)字。
　　2、 玩具車每人一輛。

　　活動(dòng)過程
　　1、 通過游戲，感知3以內(nèi)的數(shù)量。
　　2、 游戲：朋友抱一抱
　　教師發(fā)出指令，2個(gè)小朋友抱一抱或者3個(gè)小朋友抱一抱。幼兒聽指令玩游戲，請(qǐng)幼兒相互檢查是否正確。游戲可反復(fù)進(jìn)行。
　　觀察、點(diǎn)數(shù)，進(jìn)一步理解3的實(shí)際意義。
　　(1) 游戲：汽車開回家。
　　(2) 每個(gè)幼兒一輛玩具汽車。
　　師：每個(gè)幼兒拿一輛小汽車，今天我們要送汽車回家。
　　帶幼兒到布置好的場(chǎng)地，觀察并提問：請(qǐng)看看停車場(chǎng)的停車位有幾個(gè)?
　　師：請(qǐng)將小汽車送回停車場(chǎng)。
　　請(qǐng)將停在3個(gè)停車位的汽車開出來。
　　小結(jié)語：我們的停車場(chǎng)停的車的數(shù)量不一樣，1個(gè)停車場(chǎng)只能停1輛汽車，2個(gè)停車位的停車場(chǎng)只能停2輛小汽車，3個(gè)停車位的停車場(chǎng)只能停3輛汽車。
　　3、 認(rèn)識(shí)數(shù)字3的字形特點(diǎn)。
　　師：這個(gè)數(shù)字寶寶3像什么?
　　教師引導(dǎo)幼兒觀察停車場(chǎng)上的數(shù)字3，鼓勵(lì)幼兒大膽聯(lián)想。

　　活動(dòng)反思：
　　此活動(dòng)《汽車開回家》是小班的數(shù)學(xué)活動(dòng)，最主要的目標(biāo)是正確感知數(shù)量3，了解數(shù)字3的實(shí)際意義和體驗(yàn)尋找和發(fā)現(xiàn)的樂趣，幼兒和教師的互動(dòng)很緊密，環(huán)節(jié)相扣，課堂氛圍很活躍，幼兒基本達(dá)到我的預(yù)期目標(biāo)。
　　安排的任務(wù)，還發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒幫助不會(huì)按照教師提出的要求來停放的車輛，與幼兒共同總結(jié)評(píng)價(jià)，對(duì)正確停車的幼兒給予表揚(yáng)。
　　過后我會(huì)在益智區(qū)中投放圖卡和操作材料、數(shù)字和操作材料相對(duì)應(yīng)的區(qū)域材料，讓幼兒在游戲化的學(xué)習(xí)情境中繼續(xù)感知3的實(shí)際意義。

小百科：汽車由動(dòng)力驅(qū)動(dòng)，具有4個(gè)或4個(gè)以上車輪的非軌道承載的車輛。

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