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小班優(yōu)秀安全教案《學習雷鋒》含反思適用于小班的安全主題教學活動當中，讓幼兒了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感，知道3月5日是學雷鋒的日子，積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受，快來看看幼兒園小班優(yōu)秀安全《學習雷鋒》含反思教案吧。
活動目標：
1、知道3月5日是學雷鋒的日子。
2、了解雷鋒，萌生向雷鋒學習的情感。
3、積極參與活動，能用簡單的語言表達自己的感受。
4、能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱晳T傳遞給身邊的人。
活動準備：
雷鋒小電影、雷鋒照片、小抹布人手一條。
重難點：
認識雷鋒，了解雷鋒是個怎樣的人。
萌生學習雷鋒的情感，懂得生活中應幫助同伴、不懶惰等。
活動環(huán)節(jié)：
看看聽聽認識雷鋒
一、認識雷鋒
1、提問：今天3月5日，是學雷鋒的日子，有誰聽說過雷鋒?
想不想知道雷鋒是誰呢?還有為什么每年的今天都要學習他呢?
2、出示照片講解雷鋒叔叔是一個軍人，他小時候家里很窮，可他從小就不怕苦，認真學本領，長大了當了一名軍人。欣賞電影了解雷鋒他不怕苦不怕累，幫助了好多人，做了很多了不起的事，那我們來看看雷鋒叔叔到底是個什么樣的人。
二、放小電影，了解雷鋒的感人事跡。
小朋友聽老師講解邊看電影。
學習雷鋒體驗勞動
三、學雷鋒，從小事做起。
那今天我們也來學雷鋒叔叔不怕苦，不怕累，幫助別人。我們來幫阿姨擦擦欄桿吧。
活動反饋：
原來很擔心小朋友對黑白電影會沒興趣，但是沒想到卻反響很好。“老師，電視機壞了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都紛紛“抗議”，我笑了笑說“以前的電影、電視都是這樣的，只有黑色和白色，這種黑白電影爺爺奶奶都看過的。”他們一聽看得更投入了。“老師，他流血了”，“倒在地上了”，“因為地主婆搶他的柴，他不給，地主婆拿刀把他砍傷了”就這樣我和小朋友交流著，一個一個的場景看過去。電影看完后，我問小朋友雷鋒叔叔是個什么樣的人，他們都回答雷鋒叔叔是個好人，我又問那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“幫工人叔叔蓋房子”，原來他們一個一個場景發(fā)生的事情都記下來了。“那我們是不是要學習雷鋒叔叔多做好事，幫助別人呢!”
“為什么別人給他汽水他不喝呢”“為什么別人要送他新襪子呢”，“他喝白開水不喝汽水”“他的襪子很破都是補丁所以別人送他新的。”原來連這些細節(jié)的部分他們也記下來了。“那我們要學他不亂花錢，你們經(jīng)常讓爸媽買零食買新衣服新玩具，這是不對的，舊的東西能用就好了，不要亂花錢買新的。”
教學反思
1、對幼兒的反思：通過這次學習雷鋒精神讓孩子們認識雷鋒，知道雷鋒叔叔是一位關心別人、幫助別人、經(jīng)常為別人做好事的jiefangjun叔叔，逐步樹立起以“學習雷鋒”為榮的觀念。在這節(jié)中讓農(nóng)村的孩子也知道 3月日是學雷鋒月，讓他們知道雷鋒的教育意義很深遠，讓他們更加進一步地了解當代的他們吃穿不愁，生活條件優(yōu)越，比較難理解那個時代雷鋒身上儉樸、不怕苦不怕累幫助他人的精神。在這節(jié)課讓孩子們知道雷鋒、知道雷鋒的故事、并在了解的基礎上轉化到現(xiàn)實中敬仰、學習雷鋒精神。
2、對我的反思：我從事幼兒教育這個職業(yè)已經(jīng)有了7個年頭 ，對孩子的情況比較了解，對他們的經(jīng)驗水平，學習特點和個性特征我都比較了解，他們都是啟蒙教育者，通過講雷鋒精神讓學生們樹立正面的思想道德，學習中國的傳統(tǒng)美德。
3、對活動效果的反思：在整堂課中 孩子們非常認真的聽講，孩子們也認識了雷鋒是個助人為樂的好人，在我所提問中孩子們回答得非常好，說明孩子在課程中已經(jīng)收到啟發(fā)。這節(jié)上得比較順利，整節(jié)課感覺良好。
小百科：雷鋒原名雷正興，出生于湖南長沙。中國人民解放軍戰(zhàn)士、共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
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