活動目標： 
      1.學習將糖果按顏色（紅、黃、藍）分類。 
      2.樂意參加數學活動，體驗數學學習活動的快樂。 
      活動準備：自制不同顏色包裝紙的糖果（紅、黃、藍三色） 貼有不同顏色的三個筐子 實物糖果（紅、黃、藍三種顏色的包裝） 
      活動過程： 
      一、以小羊木偶導入，激發幼兒興趣 
      1．出示小羊木偶：小朋友，你們好！你們知道我是誰嗎？（小羊）今天我來你們小四班做客，你們歡迎我嗎？我今天還給你們帶來了禮物，想看看嗎？請你們閉上眼睛，我的禮物才會出來。 
      2．出示自制的紅、黃、藍三種顏色的糖果 師：看，小羊給我們帶來了什么禮物？（糖果） 有些什么顏色的糖果？（認識紅、黃、藍三種顏色） 
      二、玩“糖果找家”的游戲 
      1.認識糖果的家 
      1）師：這么多糖果寶寶在一起，我們送給它們三個家。 出示貼有三種顏色標記的筐子：這是什么顏色?(紅色) 這是紅色標記，紅色標記的家應該住什么顏色的糖果呢？（紅色糖果） 老師示范送紅色糖果回家，并說：紅色糖果，送你回家。 
      2）用同樣的方法認識黃色、藍色標記，并請個別幼兒來示范送糖果回家 
      2.游戲“糖果找家” 
      1)師：還有這些糖果也急著想住到新家，可是它們不認識，你們來幫助它們好嗎？邊送邊告訴糖果“X色糖果，我送你回家”. 
      2)幼兒自由送糖果，老師檢查 
      三、品嘗糖果 
      1.師：小朋友真能干，都把糖果送回了家，看這是老師獎勵你們的。你想吃什么顏色的糖果？（我想吃紅色的糖果） 
      2.幼兒自選糖果，并要說一句話：我想吃X色的糖果。  

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