大一班家長開放日反思

　　1、散文詩對于幼兒來說是一個比較難以理解的，但在本次活動中，就教學效果來說還是不錯的，幼兒情緒高漲，樂于表現，家長對幼兒的表現比較滿意，但在提問中沒有做到全面進行提問有5—6名幼兒沒有叫到。

　　2、在預社中原計劃我班利用課間時間幼兒和家長共同制作風車，戶外時讓幼兒分組游戲，一組和父母共同玩風車，另一組玩蜈蚣競走。但由于時間不夠，沒有制作風車，隨即改變計劃，分組玩踩影子和蜈蚣競走。

　　3、在戶外時充分調動家長和小朋友共同做操、玩游戲，家長感到非常開心。

　　4、戶外場地家長反映太小，無法充分的游戲

　　5、組感到家長和孩子在一個教室里，空間和教師組織都有困難，不如分組能將所有的幼兒進行充分的點評效果好。

　　6、計算課中因為想讓每一個孩子都有回答問題的機會，在第2個環節三有點中有一點羅嗦，所以使整節課拖堂10分鐘。

　　7、整個的時間安排，時間流程，從四人的分工協作，較為順利的進行。

　　8、在午餐中，準備的抹布不多，餐巾紙剛開始發的不多，后來又發了幾張。

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