青少年兒童偏常心理與行為的輔導和矯治
目的針對青少年兒童偏常心理與行為產生的原因,調動學校、家庭、社會、醫療保健部門等各方面的力量,采取綜合性干預的方法,降低青少年兒童偏常行為的`發生率.方法主要采用問卷法、測量法、個案研究法和行為療法.結果試點校學生性格合理變化人數明顯多于非試點校;試點校學生沖動行為矯治有效率高于對照組.結論輔導、矯治青少年兒童偏常心理和行為的方法有效,可以推廣應用.
作 者：
徐學俊 李正洪 張漢強 吳漢榮
作者單位：
徐學俊,李正洪,張漢強(中國.湖北武漢市教育科學研究所,武漢,430010)
吳漢榮(武漢大學同濟醫學院,武漢,430020)
刊 名：
健康心理學雜志 ISTIC
英文刊名：
HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL
年，卷(期)：
200210(4)
分類號：
B84
關鍵詞：
偏常心理 偏差行為 輔導 矯治
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