人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！一定有不少可以計(jì)劃的東西吧。相信大家又在為寫工作計(jì)劃犯愁了吧！以下是小編為大家收集的第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 篇1

　　①、繼續(xù)貫徹執(zhí)行《財(cái)務(wù)管理制度》，不斷增強(qiáng)法制觀念，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，有計(jì)劃、合理地用好學(xué)校的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。②、嚴(yán)格按照經(jīng)費(fèi)預(yù)算草案，逐步更新和完善教育教學(xué)設(shè)施。

　　③、嚴(yán)格把好收費(fèi)關(guān)。認(rèn)真貫徹執(zhí)收費(fèi)政策、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。嚴(yán)格按照“標(biāo)準(zhǔn)”，收好、管好、用好各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，做到既不亂收費(fèi)，也不搭車收費(fèi)。

　　④、加強(qiáng)財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)監(jiān)督，接受市教育局及鎮(zhèn)財(cái)政審計(jì)，堅(jiān)持園長審批制度，做到上下監(jiān)督、相互制約。

第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 篇2

　　一、行政事務(wù)

　　⒈繼續(xù)做好幼兒園后半年資金使用工作，完善幼兒園運(yùn)動(dòng)游戲區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。（創(chuàng)設(shè)泳池滑梯、戶外輪到跑道、戶外滑步車木橋）

　　⒉大廳展示：十月活動(dòng)微主題（18個(gè)班級），完成時(shí)間：10月20日前。

　　⒊與太倉市特殊教育學(xué)校進(jìn)行新一屆融合教育活動(dòng)，班級：小5班和中5班。

　　⒋10月12日下午陽光爸爸俱樂部會(huì)議。

　　⒌10月19日自然角評比，評委：行政及各班班主任。

　　⒍10月29日下午關(guān)工委來園給小班家長做講座。

　　⒎共建單位聯(lián)系溝通：歐亞馬滑步車、雷達(dá)基地、高炮團(tuán)。

　　二、教學(xué)管理

　　㈠教科研方面

　　⒈定期開展課題核心組會(huì)議：審議并實(shí)踐課題方案。

　　⒉園內(nèi)青年教師評優(yōu)活動(dòng)選拔。（暫定時(shí)間：10月15日，參加人員：八年內(nèi)在編教師與備案教師）

　　⒊依托師徒結(jié)對、教研組、審議組工作，逐月落實(shí)新備案教師任務(wù)要求，檢查每月完成情況。

　　⒋開展每周讀書活動(dòng)，教師推薦完成“三葉草”合集，并上傳中心網(wǎng)站“教科研園地”。

　　⒌組織開展教研組研討活動(dòng)。重點(diǎn)方向：教師觀察專題研究。

　　⒍完成燃荻推薦。（組長主題：主動(dòng)學(xué)習(xí)；教師主題：運(yùn)動(dòng)課程）

　　⒎加強(qiáng)師資建設(shè)，開展隨堂聽課、手寫備課、游戲組織檢查工作。關(guān)注新進(jìn)教師，幫助新進(jìn)教師提高教育教學(xué)水平。

　　㈡教育教學(xué)

　　⒈班級自然角評比，重點(diǎn)指標(biāo)為幼兒參與度。（初定第七周）

　　⒉準(zhǔn)備迎接中心半日調(diào)研。（第九周）

　　⒊室內(nèi)外晨鍛的調(diào)整與開展。

　　⒋“六認(rèn)真”檢查——手寫備課、班級自然角、種植園地。

　　㈢其它

　　⒈積極開展與三港幼兒園共建活動(dòng)。

　　⒉參加并上傳蘇州市“信息化能手”視頻課。（時(shí)間：10月10日前，人員：黃銀銀）

　　三、后勤管理

　　⒈做好秋季傳染病預(yù)防工作，班主任做好家長方面的傳染病宣傳工作。

　　⒉做好幼兒一餐兩點(diǎn)和午睡檢查工作。

　　⒊開展安全平臺授課與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　⒋保健老師進(jìn)行專題講座。

　　⒌召開每周一次的保育員，以及食堂人員、保安例會(huì)。

　　⒍做好小動(dòng)物的飼養(yǎng)工作，確保養(yǎng)殖區(qū)干干凈凈。

　　⒎開展班級、食堂、包干區(qū)衛(wèi)生大檢查。

　　⒏幼兒園進(jìn)行安全隱患排查。

　　⒐不定期檢查保育員一日工作情況。

第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 篇3

第一學(xué)期幼兒園工作計(jì)劃 篇4

　　一、情況分析

　　（一）、基本情況

　　1、班級設(shè)置情況：我園設(shè)有三個(gè)部，三部共有24個(gè)班級。其中總部大班7個(gè)班，中班7個(gè)班，混合班（大中）1個(gè)班；一分園小班6個(gè)班；二分園中大班各1個(gè)班，小班2個(gè)班。全園幼兒980名，每班配備兩位教師，一個(gè)保育員分管兩個(gè)班級。

　　2、師資情況：

　　幼兒園現(xiàn)有一線教師48人，其中在編人數(shù)33人，非編人員為7人，臨時(shí)外聘教師8名。教師隊(duì)伍青年化是我園師資隊(duì)伍的顯著特點(diǎn)。今年分配來的09屆新教師一名。我園教師在研究中、課堂教學(xué)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面均有提高，教師發(fā)展呈現(xiàn)穩(wěn)步前進(jìn)的.局面。教師們積極參與意識增強(qiáng)，在上學(xué)期的“游戲課程大擂臺”活動(dòng)中教師參與投稿46篇。在新教師的培養(yǎng)中沙維新老師獲得“優(yōu)秀新教師”稱號，曹燕老師獲得“指導(dǎo)老師獎(jiǎng)”；許利琴老師和沙維新老師分別獲得“走進(jìn)經(jīng)典”讀書征文活動(dòng)一等獎(jiǎng)、新教師“教育教學(xué)技能”讀書活動(dòng)二等獎(jiǎng)；朱曉燕等老師的兩篇師幼互動(dòng)專題總結(jié)在“20xx年師幼互動(dòng)專題經(jīng)驗(yàn)”交流；多名教師的案例與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)參與了“黃埔杯”征文活動(dòng)；一篇運(yùn)動(dòng)研究的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)獲得全國教育健康論文二等獎(jiǎng)。

　　3、幼兒、家長情況：

　　上學(xué)期，我園幼兒的發(fā)展有了突破。五名幼兒參加“子長杯”繪畫比賽，三名幼兒的繪畫作品被選送到市里，其中一名幼兒獲得三等獎(jiǎng)；三名幼兒參加“看圖編故事”比賽分別獲得“優(yōu)勝獎(jiǎng)”與“參與獎(jiǎng)”。但發(fā)展的同時(shí)也看到大部分幼兒在行為習(xí)慣方面、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面略顯不足的問題。

　　本園幼兒主要為新橋地區(qū)以及外來務(wù)工者子女。父輩家長大都在新橋地區(qū)工作，學(xué)歷層次中等，教養(yǎng)觀念一般；祖輩家長學(xué)歷層次略低，教養(yǎng)觀念較傳統(tǒng)。

　　二、指導(dǎo)思想

　　深入貫徹區(qū)研訓(xùn)部xx年工作的主要精神，以區(qū)重點(diǎn)工作“新教材的推廣”為準(zhǔn)繩,以本園新一年規(guī)劃的實(shí)施為核心，以課程建設(shè)的常態(tài)落實(shí)為主線，圍繞“聚焦課程，有效落實(shí)”的工作重點(diǎn)，著力推進(jìn)新課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，以積極向上的研修項(xiàng)目促教師專業(yè)成長，使我園教學(xué)得到不斷的提升與進(jìn)步。

　　三、工作目標(biāo)

　　1、以新教材運(yùn)動(dòng)課程的實(shí)施為重點(diǎn)，以課程平衡實(shí)施為多角度的拓展點(diǎn)，根據(jù)幼兒園發(fā)展需要合理安排課程內(nèi)容，初步梳理幼兒園園本課程。

　　2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，在教研組、項(xiàng)目組的專題實(shí)踐研究中，培養(yǎng)青年、骨干教師，形成教師發(fā)展梯隊(duì)。

　　3、加強(qiáng)日常管理，實(shí)抓保教常規(guī)，完善教師、幼兒發(fā)展評價(jià)機(jī)制，優(yōu)化一日活動(dòng)保教質(zhì)量。

　　四、主要工作及措施：

　　（一）專題研究：

　　內(nèi)容：

　　1、新教材的實(shí)施中，努力凸現(xiàn)運(yùn)動(dòng)課程中“集體性運(yùn)動(dòng)游戲有效的教師指導(dǎo)實(shí)踐研究”。

　　2、在專題研究的引領(lǐng)下，注重教研組研究的效果，開展案例、優(yōu)質(zhì)活動(dòng)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等資源積累活動(dòng)。

　　（二）各層面教師的培訓(xùn)與培養(yǎng)

　　內(nèi)容：

　　1、以區(qū)級課題《促進(jìn)1-5年教師開展集體教學(xué)活動(dòng)的有效性實(shí)踐研究》為載體，

　　組織青年教師開展項(xiàng)目培訓(xùn)活動(dòng)，促進(jìn)專業(yè)成長。

　　2、以捆綁結(jié)對為抓手，培養(yǎng)骨干教師、新教師，形成教師成長梯隊(duì)。

　　科研計(jì)劃、園本培訓(xùn)計(jì)劃、家教計(jì)劃、語言文字計(jì)劃（詳見相關(guān)計(jì)劃）

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