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幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課教案《小猴請客》

數(shù)學(xué)教案日期：2019-12-31 作者：懷淰＠＾過厾

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大班數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課教案《小猴請客》適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感知數(shù)學(xué)活動(dòng)的有趣，操作中發(fā)現(xiàn)物體不同的組合方法，發(fā)展幼兒的初步推理能力，讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理，快來看看幼兒園大班數(shù)學(xué)活動(dòng)優(yōu)質(zhì)課《小猴請客》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、操作中發(fā)現(xiàn)物體不同的組合方法，發(fā)展幼兒的初步推理能力。
　　2、感知數(shù)學(xué)活動(dòng)的有趣。
　　3、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學(xué)道理。
　　4、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習(xí)慣。

　　重難點(diǎn)：
　　發(fā)現(xiàn)不同的組合方法。
　　根據(jù)提示進(jìn)行簡單推理。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、動(dòng)物頭飾小猴、小松鼠各一張。
　　2、每組一個(gè)小筐，每人10顆紙?zhí)恰?br />　　3、3個(gè)果凍殼、4張?zhí)羌垺?個(gè)餅干袋。

　　活動(dòng)過程：
　　1、出示圖片小猴。
　�。�1）教師：小猴弟弟過生日，要請好朋友來做客，準(zhǔn)備了許多糖果。為了讓每個(gè)朋友都可以吃到，它為每一位客人準(zhǔn)備了一個(gè)或者兩個(gè)糖果。朋友來了，小猴真開心！可是直到朋友走了，它也沒有搞清楚今天來了幾位小客人，它在整理房間時(shí)發(fā)現(xiàn)，小客人在廢物筐中剩下10張?zhí)羌垺?br />　�。�2）教師提問：客人一共吃了幾個(gè)糖果？
　�。�3）幫小猴弟弟算一算，今天可能來了幾位小動(dòng)物？請小朋友想想？
　　（4）如果每個(gè)客人只吃一個(gè)糖果，那來了幾個(gè)客人？
　　（5）如果客人每人吃兩個(gè)糖果，那來了幾個(gè)客人？
　�。�6）如果每個(gè)客人可以吃一個(gè)糖果也可以兩個(gè)糖果，那來了多少個(gè)客人？
　�。�7）幼兒操作。請小朋友每人拿10顆紙?zhí)�，算一算來了幾個(gè)客人？
　　（8）比較三種分法，最多來幾人，最少來幾人？
　　2、再次出示圖片小松鼠。
　　（1）現(xiàn)在小松鼠也要請客了。它為每一位客人準(zhǔn)備了兩個(gè)或者三個(gè)食品，直到客人都走了，小松鼠也不知道來了多少客人。在收拾屋子的時(shí)候，它發(fā)現(xiàn)廢物箱里有3個(gè)果凍殼、4張?zhí)羌垺?個(gè)餅干袋。
　�。�2）現(xiàn)在請小朋友猜猜看來了多少客人？
　�。�3）客人一共吃了幾個(gè)食品？我們一起來數(shù)數(shù)？
　�。�4）如果每個(gè)客人只吃兩樣食品，那來了幾個(gè)客人？教師操作。
　�。�5）如果每個(gè)客人都吃三樣食品，那來了幾個(gè)客人？我們也來算算，請幼兒操作。
　　（6）現(xiàn)在請小朋友想想還有沒有有另外的分法，如果每個(gè)客人有的吃兩樣有的吃三樣食品的話，那來了幾個(gè)客人呢？現(xiàn)在請小朋友動(dòng)動(dòng)腦，算一算。請幼兒上前操作。
　�。�7）請小朋友比較一下，最多來幾人。最少來幾人？
　　3、教師總結(jié)：
　　今天我們幫小猴和小松鼠解決了難題，他們都夸小朋友聰明，下次有困難還請你們來幫忙，如果小朋友遇到這樣的困難，我們也可以用這樣的方法來算。