中班教案《米奇妙妙屋》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒初步感知數的守恒現象，能目測5以內的數群，發展目測力、判斷力，快來看看幼兒園中班《米奇妙妙屋》含反思教案吧。
活動目標：
1.能目測5以內的數群。
2.初步感知數的守恒現象。
3.發展目測力、判斷力。
4.引導幼兒積極與材料互動，體驗數學活動的樂趣。
活動準備：
ppt課件，雪花片若干
活動過程：
1.播放幻燈片“米奇妙妙屋”導入，激發幼兒活動興趣。
念咒語進入妙秒屋，看圖片，有幾只兔子，你是怎么看出來的？
小結：用眼睛看，不用手點數的方法就叫-----目測。
2.引導幼兒目測5以內的數。
〈1〉看圖片說說兔子哪里不一樣？放音樂表演兔子舞
〈2〉幼兒說隊形有什么變化？
第一次：隊形 樓梯形 數量5
第二次：隊形 梯形 數量5
第三次：隊形 曲線 數量5
小結：原來不管隊形怎么變化，它的數量不會發生變化。
3.通過觀看妙妙屋動物表演，感知數量的變化不改變。
〈1〉小兔變魔術（由小變大）
它們變的怎么樣了？變大后是幾只？
〈2〉望遠鏡看魚（變顏色）
小結：原來不管顏色怎么變，它們的數量不會變。小結：不管顏色、大小怎么變化，5只還是5只不會變少。
4.幼兒操作實物雪花片
說說自己拼的是什么？
教師小結：找找生活中的這些東西。
教學反思：
“米奇妙妙屋”是幼兒喜歡并熟悉的《智慧樹》欄目，從開始導入的咒語進入就調動了幼兒的興趣，游戲環節都能吸引幼兒積極參與活動，目測數群幼兒已經掌握，只是守恒環節與第二部分兔子舞動靜交替銜接不好都太動，有些燥，應把兔子變魔術與望遠鏡看魚互換，銜接會更好。
小百科：守恒是指概念的掌握和概括能力不再受事物的空間特點等外在因素的影響，而能夠抓住事物的本質特質進行抽象概括。
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