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中班數學優秀教案《飲料商店》含反思適用于中班的數學主題教學活動當中，讓幼兒理解并遵守規則，體驗游戲活動的快樂，正確點數15以物體的數量，分享不同的數數方法，讓幼兒學習簡單的數學題，快來看看幼兒園中班數學優秀《飲料商店》含反思教案吧。
【活動目標】
1、正確點數15以物體的數量，分享不同的數數方法。
2、理解并遵守規則，體驗游戲活動的快樂。
3、讓幼兒學習簡單的數學題目。
4、發展幼兒的觀察力、空間想象能力。
【活動準備】
飲料60瓶(礦泉水、酸奶)、0-9數字卡片若干、不同形狀的整理箱四只。
【活動過程】
一、看看說說。
提問：有些什么飲料?
小結：飲料的品種不同，裝飲料的瓶子也不相同。
二、玩玩游戲：開商店。
1、玩法與規則。
玩法：今天我們來玩一個“開商店”的游戲!這里有6個飲料店，每個飲料店需要2個營業員。飲料倉庫里有很多飲料，營業員聽到口令到飲料倉庫來進貨，每次每人取1瓶，送回商店后再去倉庫進貨，聽到“時間到”的口令馬上回到飲料店。
規則：聽到口令出發取飲料，聽到“時間到”馬上回到飲料店;每次每人取1瓶飲料。
提問：聽明白了嗎?有沒有問題?
2、第一次游戲：取飲料。
重點關注：
(1)幼兒理解并遵守規則的情況(是否每次每人取一瓶;是否根據口令游戲)
(2)幼兒數飲料的各種方法
游戲后分享
提問：飲料店進了“幾瓶飲料”?哪家取的飲料多，哪家取的飲料少?
小結：當飲料的數量很少的時候，眼睛一看就知道;飲料數量很多的時候，排列整齊能幫我們數清楚。
3、第二次游戲：交換飲料
提問：什么叫交換?
玩法規則同第一次游戲
重點關注：
(1)幼兒交換飲料的情況
(2)幼兒數交換后飲料的方法，并放上相應的數字卡片
重點分享：
提問：飲料店的飲料有什么變化?飲料的數量有變化嗎?
反思：
將數學融入到幼兒的生活中去，選擇他們熟悉的情境進行游戲，他們很感興趣。此次的教學活動進行的很順利，也很完美。
小百科：數數兼具動詞和名詞詞性，指通過某種方式或途徑計算詳細的數字，通常采用扳手指或嘴巴念叨或心里默念，為較普遍且較普通的一種數學行為。
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