中班教案《水果編謎會》含反思適用于中班的社會主題教學活動當中，讓幼兒能積極參與、大膽想象，體驗編謎和猜謎的樂趣，能夠根據水果的特征嘗試編謎語，能較完整的講述自己編的謎面，培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣，快來看看幼兒園中班《水果編謎會》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1.能夠根據水果的特征嘗試編謎語，能較完整的講述自己編的謎面。
　　2.能積極參與、大膽想象，體驗編謎和猜謎的樂趣。
　　3.培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
　　4.養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

　　活動準備：
　　1.準備各類水果。
　　2.水果謎語。
　　3.卡通的水果組合畫。

　　活動過程：
　　(一)猜謎激趣。
　　1.老師講一個謎語，請幼兒來猜一猜，體驗猜謎語的樂趣。
　　2.鼓勵幼兒動腦筋，根據謎面猜謎底。

　　(二)學習猜謎。
　　1.教師出示有關水果的謎語，讓幼兒猜。出示實物，分析謎面，邊說邊看，理解什么叫謎面，什么叫謎底。
　　2.出示一種水果，啟發幼兒發揮想象，嘗試用形象的方式說說它的特征，（教案出自：星星教案網）學習編謎。鼓勵幼兒將謎面編完整。
　　3.為其它水果編謎。談談看過，吃過的各種水果的特征，進行想象，鼓勵幼兒將其編成完整、形象的謎語。

　　反思與推進：
　　幼兒對猜謎語比較感興趣，幼兒能較快的根據謎面和老師的提示猜出謎語，但是在編迷的過程中，只有少數幼兒會編且謎面也比較簡單，也常常在謎面中出現謎底，容易把謎面和謎底混淆，需要老師不停地提示!以后應多加強謎語這一塊的游戲活動!

小百科：水果，是指多汁且主要味覺為甜味和酸味，可食用的植物果實。水果不但含有豐富的營養，而且能夠促進消化。

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